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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
28-fev-2020Lúdico no processo ensino/aprendizagem no 4º ano do ensino fundamental: relato de experiênciaVieira, Aline Brandão; Oliveira, Rafaela Pereira Brandão deTrabalho de Conclusão de Curso
23-set-2020Incorporação das tecnologias da informação e comunicação na escola: o papel do professor e do gestorSilva, Wedja Bezerra daTrabalho de Conclusão de Curso
12-fev-2020Alunos surdos na educação infantil: um olhar sobre o uso da metodologia bilíngue e pedagogia visual no processo de letramentoAlbuquerque, Maria Rêgo Tenório deTrabalho de Conclusão de Curso
24-abr-2020A promoção do estado de flow no desenvolvimento da gamificação como estratégia de ensinoRego, Fernando Rubem de Medeiros Lima; Santos, Luciana Rosy LopesTrabalho de Conclusão de Curso
26-nov-2020As TDIC como aliadas ou inimigas da educação?: breve estudo sobre dependência digitalSilva, Jaelson Luiz Lisboa daTrabalho de Conclusão de Curso
21-ago-2020A prática de leitura e escrita e a formação de professores nos anos iniciais do ensino fundamental da na zona urbana no município de Pariconha - ALSantos, Jeane da SilvaTrabalho de Conclusão de Curso
16-dez-2020A educação não formal no MAC (Movimento de Adolescentes e Crianças) em Delmiro Gouveia - ALSilva, Jaciara Aparecida Bezerra daTrabalho de Conclusão de Curso
8-jan-2021Ensino de matemática nos anos iniciais uma análise da base nacional comum curricular (BNCC) na perspectiva contextualizadaSantos, Alex Abel dosTrabalho de Conclusão de Curso
20-fev-2020O problema do baixo domínio na leitura e escrita no Brasil: análise de metodologias e práticas pedagógicas do cotidiano escolarMelo, Silmara Francisca dos Santos deTrabalho de Conclusão de Curso
19-fev-2020A importância dos jogos e brincadeiras para o ensino-aprendizagem na educação infantil: estudo de caso na Escola Estadual Indígena Juvino Henrique da SilvaSilva, Sandicléia SantosTrabalho de Conclusão de Curso