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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
9-fev-2021Representações da língua inglesa por alunos do ensino fundamental IIBatista, Eduarda AlvesTrabalho de Conclusão de Curso
4-fev-2021Da série “The 100” e a construção do arquétipo de anti-heroína da personagem ClarkeSantos, Micaella da SilvaTrabalho de Conclusão de Curso
12-jan-2021Propostas de produção textual: análise de um livro didático de língua portuguesa do 1º ano do ensino médioSilva, Roberta dos SantosTrabalho de Conclusão de Curso
21-dez-2021Medo, sertão e cangaço: aspectos da estética gótica em Pedra Bonita, de José Lins do RegoGaia, Leidiane RodriguesTrabalho de Conclusão de Curso
19-fev-2021A literatura infanto-juvenil e as aulas de língua portuguesa: formando leitoresGuerra, Maria Vanderleia LimaTrabalho de Conclusão de Curso
25-nov-2021Do escrever redondo e de papoulas vermelhas: o gênero híbrido em Fantasia e Avesso, de Arriete VilelaSouza, Maria Isabel Gomes deTrabalho de Conclusão de Curso
18-ago-2021O processo de subalternização das personagens em Capitães da Areia, de Jorge AmadoMedeiros, Iris FariasTrabalho de Conclusão de Curso
28-set-2021A “autorrecusa” em cena no espaço digital: processo de (in)significação do corpo preto no vídeo “como um preto pode ficar rico no Brasil”Lima, Thiago da SilvaTrabalho de Conclusão de Curso
25-out-2021As mutações de Fabiano e o jogo metafórico em vidas secas, de Graciliano RamosSouza Filho, Genário do NascimentoTrabalho de Conclusão de Curso
17-fev-2021Cantando o sertão em A Inspiração nordestina: a poesia de cordel de Patativa do AssaréSouza, Joice Ribeiro deTrabalho de Conclusão de Curso