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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
6-mar-2020Modelo atômico didático 3D como proposta de ferramenta educacional no ensino das propriedades periódicas dos elementos químicosSilva, João Donato Sampaio Ferro daDissertação
21-dez-2022Implementação de sistema de gerenciamento de resíduos químicos provenientes dos laboratórios de ensino do Instituto de Química e Biotecnologia da UFALSouza, Tiago Antonio deTrabalho de Conclusão de Curso
22-jul-2022Revisão bibliográfica do controle de qualidade aplicado à farinha de trigoSantos, Luis Fernando de MeloTrabalho de Conclusão de Curso
27-dez-2022Tabela periódica nos livros de projetos integradores de ciências da natureza e suas tecnologias no PNLD 2021 do ensino médioPereira, Ana Paula AlvesTrabalho de Conclusão de Curso
10-out-2022Química dos alimentos no ensino médio: uma revisão da literatura sobre metodologias alternativas para o conhecimento químicoSantos, Wanessa Rafaella Oliveira da SilvaTrabalho de Conclusão de Curso
15-dez-2022O livro didático de ciências da natureza e suas tecnologias: uma análise dos indicadores de alfabetização científica e sua relação com as habilidades do novo ensino médioBispo, Wallays de OliveiraTrabalho de Conclusão de Curso
5-mai-2023Açúcar como tema gerador para o ensino interdisciplinar de químicaSilva, Mauricio Augusto daTrabalho de Conclusão de Curso
22-mar-2023A metodologia peer instruction como instrumento no processo de ensino-aprendizagem de químicaFerreira, Hugo AlvesTrabalho de Conclusão de Curso
22-dez-2022O estudo dos níveis de discriminação auditiva por meio dos potenciais evocados auditivos corticais com estímulos de falaCosta, Ranilde Cristiane CavalcanteTese
29-jul-2022Desenvolvimento de aplicativo para dispositivos móveis com usabilidade no rastreamento de feridasGalvão, Ailton Mota do NascimentoTese

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