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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
7-jun-2021O uso das tecnologias digitais da informação e comunicação (TDIC) no ensino de Geografia: estudo de caso em Taquarana-ALSouza, José Moura de; Silva, Lívia de AndradeTrabalho de Conclusão de Curso
2-set-2022Processo de produção de vídeo autoral discente como recurso de aprendizagem a partir do planejamento prévio de mapa conceitual no curso de Pedagogia da Ufal e no âmbito da educação remotaFerreira, Fernanda Josirene de MeloTese
20-dez-2022Oficinas como estratégia de ensino do método canguru em um projeto de extensão universitáriaVale, Rafaela Costa Russo doDissertação
11-dez-2020A coordenação pedagógica em foco: uma análise dos anais do educon no período de 2015-2019Araújo, Eliude Alves deTrabalho de Conclusão de Curso
16-jun-2020As práticas docentes de avaliação para a aprendizagem em contextos de educação híbrida no ensino superiorFrança, Lílian Roberta SalustianoDissertação
2-out-2021Leitura em contextos digitais: atuação do pedagogo na Educação BásicaLima, Mirely Alves CardosoTrabalho de Conclusão de Curso
19-nov-2021Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH): diagnóstico, medicalização e preconceito que rondam a temáticaSilva, Maria Lucivânia; Barros, Maria Mônica Herculano Silva deTrabalho de Conclusão de Curso
17-jun-2019Games e aprendizagem: a voz das criançasVieira, Aldineide Barros; Oliveira, Ednaura Agripino deTrabalho de Conclusão de Curso
6-dez-2022Uso das metodologias ativas de aprendizagem no ensino de geografia na escola Novo Horizonte no município de Maceió em AlagoasVasconcelos, Marta Patrícia RamosTrabalho de Conclusão de Curso
24-fev-2022Corpo e aprendizagem: os entraves da indisciplina escolarSantos, Maria Diomar dosTrabalho de Conclusão de Curso