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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
28-ago-2013A formação dos professores utilizando as ferramentas do PROUCA como facilitadoras no processo ensino-aprendizagem de matemática nos anos iniciais do ensino fundamentalAndrade, Rita de Cássia CorreiaDissertação
30-abr-2018“O que tenho a comemorar? o que foi que eu fiz da minha vida? ” : a saúde mental de professores da educação básica de Garanhuns-PERamos, Mylena Carla Almeida TenórioDissertação
5-jun-2015Estilo e catacrese de uma professora da rede pública de Maceió/AL em contextos de precarizaçãoAraújo, Isabela Rosália Lima deTese
9-set-2015Práticas pedagógicas inovadoras: narrativas sobre integração das tecnologias digitais da informação e comunicação no ensino superiorVidal, Odaléa FeitosaTese
8-fev-2018Educação na era digital: estágios de integração das tecnologias em cursos de licenciatura na concepção de professores formadoresSantana, Clésia Maria HoraTese
12-mar-2015A aprendizagem das crianças na cultura digitalPimentel, Fernando Silvio CavalcanteTese
28-nov-2016Identidades do professor de educação especial no contexto de Maceió-AlagoasMercado, Elisangela Leal de OliveiraTese
23-jun-2020Gamificação em espaços híbridos de aprendizagem: cognição e engajamentoMoura, Esmeralda Cardoso de MeloTrabalho de Conclusão de Curso
16-abr-2013Educação matemática: conhecimentos docentes acerca de potenciaçãoSilva, Miriam Correia daDissertação
22-mar-2013Educação mediada por interface : o potencial pedagógico da hipermídia – análise dos materiais didáticos do PROUCA – Formação BrasilNeves, Nasson Paulo SalesDissertação