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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
22-mai-2020Práticas integradoras no ensino superior: análise das experiências de inclusão nos de psicologia na perspectiva da teoria da complexidade e da transdisciplinaridadeSoares, Idenise Naiara LimaDissertação
30-ago-2021Infância(s) e educação infantil em tempos de pandemia: um olhar sobre as produções acadêmicas (2020-2021)Ferraz, Amanda dos Santos Silva; Carvalho, Daniella Costa deTrabalho de Conclusão de Curso
4-out-2022O brincar como instrumento auxiliar para o entendimento das emoções na infância: experiências de estágio supervisionado nos anos iniciais do ensino fundamentalSouza, Jeysabel Pereira deTrabalho de Conclusão de Curso
22-dez-2021Inclusão escolar das crianças com deficiências na educação infantil: o que as pesquisas apontam?Santos, Celiana Ana dos; Silva, Thayná Virgínia daTrabalho de Conclusão de Curso
27-jun-2011Representações sociais de docentes em formação de nível superior sobre o que é ser professor de educação infantilAlmeida, Cláudia Cristina RêgoDissertação
4-out-2023Currículo e a docilização corpórea na educação de jovens e adultosCordolino, Giullianna Kelly Melo Vieira; Santos, Ruth Tacyelle da SilvaTrabalho de Conclusão de Curso
22-jul-2022Educação de jovens e adultos no brasil: pontos e contrapontos de um processo históricoZacarias, Eliazíbia Bispo; Oliveira, Leci Santália deTrabalho de Conclusão de Curso
27-out-2008O ponto de parada: racismo na escola, alunos negros na EJAOliveira, Ana Cláudia Laurindo deDissertação
22-jul-2022Reflexões acerca do planejamento pedagógico na educação de jovens e adultosMoura, Dorilene Miranda Silva de; Ferreira, Pastora de BritoTrabalho de Conclusão de Curso
23-fev-2022A diversidade religiosa na educação infantil: um estudo sobre as produções acadêmicas e documentos oficiaisRamos, Rosilene FerreiraTrabalho de Conclusão de Curso