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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
8-mar-2019As potencialidades do e-Sports como propiciador de aprendizagem colaborativa em uma intervenção no contexto escolarFerreira, José Ricardo LopesDissertação
24-nov-2017Estratégias utilizadas pelos professores na avaliação da aprendizagem no curso de Letras/Inglês na modalidade a Distância na UFALBrambilla, Thereza Cristine Santos CostaDissertação
26-fev-2019Formação continuada: uma análise da formação de professores e o uso das TIC na Educação do Campo do Município de Murici - ALLira, Mayara Teles Viveiros deDissertação
10-jul-2019Saberes docentes na cultura digital: a implementação da portaria nº 1.428 em cursos presenciais de licenciatura da Universidade Federal de AlagoasSilva, Jéssica Adriana Rocha daDissertação
6-jun-2019Avaliação da aprendizagem no ensino híbrido: considerações a partir de interfaces digitaisSilva, Maria Quinor Vicente daDissertação
21-nov-2018Gamificação como estratégia de ensino: um estudo de caso no curso de Comunicação SocialBarros, Daniel Augusto Monteiro deDissertação
18-nov-2020O papel social da escola frente ao ciberbullying: uma perspectiva dos diretores escolares do município de Rio LargoNunes, Sara Melo do EgitoDissertação
25-out-2019Aplicativos de mensagens: whatsapp como espaço de interação e construção colaborativa do conhecimentoMelo, Leandro Marques deDissertação
1-dez-2011Hipertexto e material didático online no contexto do curso de pedagogia a distância da UAB/UFALSilva, Maria Marinho daDissertação
10-dez-2010Mecanismo de avaliação de material didático na educação a distância no contexto da Universidade Aberta do BrasilSilva, Lucicleide daDissertação