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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
15-fev-2012Construção co-enunciativa do discurso direto em processos de escritura de histórias em quadrinhos no 2º ano do ensino fundamentalBraga, Kall Anne Sheyla AmorimDissertação
10-dez-2009Narrativas pessoais : uma experiência didática de escrita em inglês sob a aprendizagem implícita e explícita.Santos, Jane dosDissertação
10-abr-2006Entre o oral e o escrito : a heterogeneidade lingüística das conversações escritas on-lineMoura, José Sérgio Amancio deDissertação
21-mai-2009A relação entre língua e cultura em aulas de língua estrangeira.Lima, Cristiano Soares deDissertação
3-jun-2009O papel da interação entre a instrução implícita e explícita na produção textual de contos de assombração.Borba, Valquíria Claudete MachadoTese
13-ago-2012A crônica e a prática escolar de leitura no ensino médioLima, Sandra AraújoDissertação
18-fev-2020As práticas argumentativas de oradores religiosos cristãos do agreste alagoanoRocha, Max Silva daDissertação
26-set-2019Autorreflexões de uma professora como agente de letramento em práticas situadas de Curso Técnico Subsequente em Computação Gráfica do Instituto Federal de PernambucoAroucha, Cecilia Barbosa LinsTese
27-mai-2011Compreensão de textos escritos: um estudo de caso em turmas de 5º anoCosta, Jane PereiraDissertação
6-set-2012Compreensão de textos escritos entre alunos iniciantes de Letras da UNEALBezerra, Jane Cleide dos SantosDissertação