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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
20-nov-2017Uma possibilidade para a ação de educar: a emancipação intelectual em Jacques RancièreGonçalves, Sidney César DiasEspecialização
27-nov-2019A teoria do agir comunicativo na perspectiva de Jurgen Habermas: implicações filosófico-educativas para a redução dos litígios sociaisSilva, Gustavo de MeloDissertação
25-abr-2014Thomaz Espindola: Um alagoano e seus escritos sobre educação no Império brasileiroHerculano, Edgleide de OliveiraDissertação
30-ago-2019Uma análise acerca das possibilidades de uma educação para autenticidade em Martin HeideggerGama, Adma EmanuelleDissertação
30-mai-2017A força reconstrutiva da ação comunicativa na educação: à perspectiva de HabermasAndrade Neto, VirgílioDissertação
16-jan-2021Psicagogia e educação contemporânea brasileira: investigação filosófico-pedagógicaSantos, Priscila Gomes dosDissertação
6-jul-2021Educação, direito e democracia: reconhecimento e dignidade dos adolescentes inadotáveis em situação de acolhimento institucional no Estado de AlagoasSilva, Antonio Tancredo Pinheiro daDissertação
13-dez-2021O educador parresiasta pensado através da ética segundo Michel FoucaultSantos, Yvisson Gomes dosTese
21-dez-2022Educação escolar quilombola e emancipação: a afirmação dialética em face de modalidades educacionais unidimensionaisSilva, José Bezerra daTese
29-ago-2023Agir comunicativo, litígios sociais e formas de reconhecimento: implicações educativo-filosóficas e jurídicasSilva, Gustavo de MeloTese