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Conjunto de itens:
Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
---|---|---|---|
3-mai-2021 | Sequências didáticas para o ensino de funções inorgânicas com foco na temática de poluição ambiental | Melo, Laura das Chagas | Trabalho de Conclusão de Curso |
4-mar-2022 | O uso de poemas como uma ferramenta para a alfabetização científica | Silva, Rayssa Juceli dos Santos | Trabalho de Conclusão de Curso |
30-set-2021 | Parâmetros de Alfabetização Científica em Química Ambiental nas coleções do livro “Química Ser Protagonista” nos PNLD (2012, 2015 e 2018) | Soares, Carla Juliana Silva | Trabalho de Conclusão de Curso |
15-set-2022 | Ferramenta colaborativa para análise de livros didáticos com ênfase na temática sistema terrestre | Lima, Yuri Joel Santos de | Trabalho de Conclusão de Curso |
30-mar-2023 | Sequência didática no ensino de química orgânica: atividade investigativa para o ensino médio, através de experimento por extração e análise da adulteração da gasolina com enfoque CTSA, para ‘alfabetização científica’ | Santos, Abduche Cavalcante dos | Dissertação |
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