00 CAMPUS ARISTÓTELES CALAZANS SIMÕES (CAMPUS A. C. SIMÕES) CEDU - CENTRO DE EDUCAÇÃO TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) - GRADUAÇÃO - CEDU Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) - Licenciatura - PEDAGOGIA - CEDU
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Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso
Título: O professor do campo e sua formação
Autor(es): Santana, Lenira Magna de Mendonça
Cavalcante, Lucilela Maria
Primeiro Orientador: Borba, Sara Ingrid
metadata.dc.contributor.referee1: Barros, Abdizia Maria Alves
metadata.dc.contributor.referee2: Ribeiro, Nadja Naira Aguiar
Resumo: O presente trabalho tem como objetivo apresentar reflexões sobre a formação do professor do campo, as características da educação em um percurso histórico marcado pelas lutas por justiça social para a população rural e as possibilidades e limites da proposta de educação do campo a partir da dualidade cidade/campo. No segundo momento procura expor a realidade encontrada na Escola Estadual Professora Ana Maria Teodósio evidenciando as peculiaridades acerca do funcionamento da instituição e as condições socioeconômicas de seus alunos e professores. A partir disso, contextualiza a importância da atuação do professor ressaltando os desafios impostos à prática educativa no meio rural. Trata-se de uma pesquisa qualitativa pois desde a escolha e a formulação do tema, passando pela construção de hipóteses, coleta, análise até a interpretação de dados está presente a observação. O método investigativo se respalda na revisão de literatura e pesquisa de campo.
Abstract: TCC - ARTIGO
Palavras-chave: Educação do campo
Formação de professores
Possiblidades e limites
CNPq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
Idioma: por
País: Brasil
Editor: Universidade Federal de Alagoas
Sigla da Instituição: UFAL
metadata.dc.publisher.department: Curso de Pedagogia Ensino a Distância
Citação: SANTANA, Lenira Magna de Mendonça, CAVALCANTE, Lucilela Maria. O professor do campo e sua formação. 2017. 20 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura Plena em Pedagogia) - Centro de Educação, Núcleo de Educação a Distância/NEAD, Curso de Pedagogia - Pólo Maceió, Universidade Federal de Alagoas, Maceió, 2021.
Tipo de Acesso: Acesso Aberto
URI: http://www.repositorio.ufal.br/handle/riufal/7725
Data do documento: 11-mar-2017
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