00 CAMPUS ARISTÓTELES CALAZANS SIMÕES (CAMPUS A. C. SIMÕES) CEDU - CENTRO DE EDUCAÇÃO TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) - GRADUAÇÃO - CEDU Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) - Licenciatura - PEDAGOGIA - CEDU
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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.advisor1Candeias, Cezar Nonato Bezerra-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/2138600190152396pt_BR
dc.contributor.referee1Silva, Elza Maria da-
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/8658721923461828pt_BR
dc.contributor.referee2Lima, Willams dos Santos Rodrigues-
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/3718577942103647pt_BR
dc.creatorLima, Sandra Gomes de-
dc.creatorPessoa, Miguel Bulhões-
dc.date.accessioned2021-03-26T21:31:31Z-
dc.date.available2021-03-26-
dc.date.available2021-03-26T21:31:31Z-
dc.date.issued2020-07-08-
dc.identifier.citationLIMA, Sandra Gomes de, PESSOA, Miguel Bulhões. Jogos e brincadeiras na educação infantil: a importância da ludicidade no processo de desenvolvimento da criança. 2020. 22 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura Plena em Pedagogia) - Centro de Educação, Núcleo de Educação a Distância/NEAD, Curso de Pedagogia - Pólo Maceió, Universidade Federal de Alagoas, Maceió, 2021.pt_BR
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufal.br/handle/riufal/7718-
dc.description.abstractTCC ARTIGOpt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Alagoaspt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentCurso de Pedagogia Ensino a Distânciapt_BR
dc.publisher.initialsUFALpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectEducação Infantilpt_BR
dc.subjectLúdicopt_BR
dc.subjectJogospt_BR
dc.subjectBrincadeiraspt_BR
dc.subjectCriançapt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::TOPICOS ESPECIFICOS DE EDUCACAO::EDUCACAO PRE-ESCOLARpt_BR
dc.titleJogos e brincadeiras na educação infantil: a importância da ludicidade no processo de desenvolvimento da criançapt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.description.resumoEste trabalho possui o intuito de explanar a respeito da importância de atividades lúdicas, como jogos e brincadeiras na educação infantil, e demonstrar os efeitos dessa inserção na vida cotidiana da criança. Para tanto, fundamenta-se em aspectos histórico-sociais, pesquisas documentais, referências bibliográficas, análise da lei 9.394, de 20 de dezembro de 1996 e demais aspectos que permeiam a temática em foco. Desse modo, o objetivo geral da referida pesquisa consiste em analisar os desafios existentes na atualidade para a realização de atividades lúdicas no ambiente educacional, assim como as possibilidades que advêm desses desafios. A metodologia utilizada se deu por intermédio de pesquisa documental e referências bibliográficas, ao passo que a apresentação dos resultados alcançados ocorreu em conformidade com o método qualitativo. No mais, importa enfatizar que os resultados obtidos demonstram que a inserção de atividades lúdicas no contexto da educação infantil colabora, positivamente, para o desenvolvimento das crianças, além de permitir aos educadores um melhor acompanhamento das singularidades de cada sujeito inserido nesta fase de desenvolvimento, ampliando o leque de possibilidades e a inclusão no processo de ensino-aprendizagem.pt_BR
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