00 CAMPUS ARISTÓTELES CALAZANS SIMÕES (CAMPUS A. C. SIMÕES) CEDU - CENTRO DE EDUCAÇÃO TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) - GRADUAÇÃO - CEDU Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) - Licenciatura - PEDAGOGIA - CEDU
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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.advisor1Cunha, Marlécio Maknamara da Silva-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/2947750321164221pt_BR
dc.contributor.referee1Silva, Elza Maria da-
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/8658721923461828pt_BR
dc.contributor.referee2Silva, Andreza Fabricia Pinheiro da-
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/0976909346312188pt_BR
dc.creatorNascimento, Rayssa Oliveira do-
dc.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/5741252187104353pt_BR
dc.date.accessioned2021-03-14T23:03:11Z-
dc.date.available2021-03-14-
dc.date.available2021-03-14T23:03:11Z-
dc.date.issued2020-09-17-
dc.identifier.citationNASCIMENTO, Rayssa Oliveira do. Narrativas (auto) biográficas nas pesquisas em ensino de Biologia no Brasil. 2020. 21 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura Plena em Pedagogia) - Centro de Educação, Curso de Pedagogia, Universidade Federal de Alagoas, Maceió, 2021.pt_BR
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufal.br/handle/riufal/7669-
dc.description.abstractTCC ARTIGOpt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Alagoaspt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentCurso de Pedagogiapt_BR
dc.publisher.initialsUFALpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectNarrativas (auto)biográficaspt_BR
dc.subjectFormação Docentept_BR
dc.subjectPesquisas.pt_BR
dc.subjectBiologia - Ensinopt_BR
dc.subject(Auto) Biographical narrativespt_BR
dc.subjectResearchespt_BR
dc.subjectTeacher trainingpt_BR
dc.subjectBiologypt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAOpt_BR
dc.titleNarrativas (auto) biográficas nas pesquisas em ensino de Biologia no Brasilpt_BR
dc.title.alternative(Auto) biographical narratives in biology teaching research in Brazilpt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.description.resumoPesquisas (auto)biográficas têm oferecido diferentes e instigantes contrapartidas à formação docente. Este TCC trata de uma pesquisa cujo objetivo foi constituir um levantamento bibliográfico sobre narrativas (auto)biográficas nas pesquisas brasileiras sobre formação docente em biologia. Inicialmente foi pensado numa ida à campo, que foi interrompida pela Pandemia da COVID-19.O referencial teórico foi inspirado nos campos das pesquisas (auto)biográficas. A metodologia incidiu sobre trabalhos encontrados nos anais do Congresso Internacional de Pesquisas (auto)biográficas (CIPA) e do Encontro Nacional de Ensino de Biologia (ENEBIO). Os resultados do levantamento apresentaram um total de 19 trabalhos e uma proposta metodológica criaa para ir à campo. Concluímos que o campo de pesquisas que contemplam narrativas (auto)biográficas no ensino de biologia ainda está por ser ampliado.pt_BR
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