A contribuição da psicomotricidade no desenvolvimento da criança na educação infantil

Fernandes, Daniela da Silva; Silva, Flávia Custódio Moura da

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00 CAMPUS ARISTÓTELES CALAZANS SIMÕES (CAMPUS A. C. SIMÕES) CEDU - CENTRO DE EDUCAÇÃO TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) - GRADUAÇÃO - CEDU Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) - Licenciatura - PEDAGOGIA - CEDU

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Registro completo de metadados

Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.advisor1	Lima, Walter Matias	-
dc.contributor.advisor1Lattes	http://lattes.cnpq.br/0941145152986197	pt_BR
dc.contributor.referee1	Ferreira, Vanessa do Rêgo	-
dc.contributor.referee1Lattes	http://lattes.cnpq.br/7597144067565703	pt_BR
dc.contributor.referee2	Aderne, Aline da Silva Ferreira	-
dc.contributor.referee2Lattes	http://lattes.cnpq.br/3404963120157104	pt_BR
dc.creator	Fernandes, Daniela da Silva	-
dc.creator	Silva, Flávia Custódio Moura da	-
dc.date.accessioned	2021-02-23T21:06:25Z	-
dc.date.available	2021-02-23	-
dc.date.available	2021-02-23T21:06:25Z	-
dc.date.issued	2019-06-07	-
dc.identifier.citation	FERNANDES, Daniela da Silva, SILVA, Flávia Custódio Moura da. A contribuição da psicomotricidade no desenvolvimento da criança na educação infantil. 2019. 24 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura Plena em Pedagogia) - Centro de Educação, Núcleo de Educação a Distância/NEAD, Curso de Pedagogia - Pólo Maceió, Universidade Federal de Alagoas, Maceió, 2021.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://www.repositorio.ufal.br/handle/riufal/7633	-
dc.description.abstract	This research sought to realize how much the Psychomotricity can contribute in the integral formation of the child in the stage of the infantile education. This study was carried out through a bibliographical research based on the theoretical contribution to better score the arguments according to them. We have contextualized the children's education as well as the challenges of Alves (2008), Fonseca (2004), among others that it is necessary to reflect and present a critical reflective point of view, so this study meets the argumentative criteria, descriptive and qualitative. In this study we defend the continuing education and professional qualification of the teacher who works with children's education students, since it is of the utmost importance that students in this schooling phase are attended in an integral, participative and collective way.	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal de Alagoas	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Curso de Pedagogia Ensino a Distância	pt_BR
dc.publisher.initials	UFAL	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Criança	pt_BR
dc.subject	Psicomotricidade	pt_BR
dc.subject	Educação Infantil	pt_BR
dc.subject	Child	pt_BR
dc.subject	Psychomotricity	pt_BR
dc.subject	Child education	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::TOPICOS ESPECIFICOS DE EDUCACAO::EDUCACAO PRE-ESCOLAR	pt_BR
dc.title	A contribuição da psicomotricidade no desenvolvimento da criança na educação infantil	pt_BR
dc.type	Trabalho de Conclusão de Curso	pt_BR
dc.description.resumo	Esta pesquisa buscou perceber o quanto a Psicomotricidade pode contribuir na formação integral da criança na etapa da educação infantil. Este estudo foi feito por meio de pesquisa bibliográfica tendo como base o aporte teórico para melhor pontuar os argumentos, segundo eles próprios. Foram contextualizadasa educação infantil como também as conquistas de desafios levando em consideração achados de Alves (2008), Fonseca (2004), entre outrossendo necessário refletir e apresentar um ponto de vista crítico reflexivo, atendendo, assim este estudoaos critérios argumentativos, descritivos e qualitativos. São defendidas, neste estudo a formação continuada e a qualificação profissional do professor que atua com alunos da educação infantil, pois é de suma importância que os alunos nesta fase de escolarização sejam atendidos de forma integral, participativa.	pt_BR
Aparece nas coleções:	Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) - Licenciatura - PEDAGOGIA - CEDU

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