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Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
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22-jun-2020 | Ensino híbrido e o processo de aprendizagem na sala de aula invertida amparados pelas tecnologias digitais: análise de experiência no ensino médio | Santana, Marseille Evelyn Lessa de | Dissertação |
23-ago-2022 | Política Nacional de Alfabetização: discursos formativos de professores alfabetizadores no âmbito do programa Tempo de Aprender | Santos, Jânio Nunes dos | Tese |
14-out-2020 | O docente surdo na educação superior: significações sobre ser professor | Silva, Luana Luzia da | Dissertação |
13-mar-2021 | Percepções das mães de crianças autistas sobre as habilidades na aprendizagem matemática com o teleatendimento | Silva, Amanda dos Santos | Dissertação |
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