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3) O TERMO DE AUTORIZAÇÃO PARA PUBLICAÇÃO deverá estar preenchido, de acordo com o tipo de produção, assinado pelo(a) autor(a) e enviado por e-mail,
juntamente com o trabalho acadêmico.
OBS 1.: os TCC dos CURSOS DE PEDAGOGIA (Presencial e EaD) do Centro de Educação (CEDU) devem ser enviados, exclusivamente, para os e-mails
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http://www.repositorio.ufal.br/jspui/handle/123456789/9236| Tipo: | Trabalho de Conclusão de Curso |
| Título: | O teorema de Milnor-Schwartz |
| Título(s) alternativo(s): | The Milnor-Schwartz theorem |
| Autor(es): | Alves, Vitor de Lima |
| Primeiro Orientador: | Barbosa, Isnaldo Isaac |
| metadata.dc.contributor.referee1: | Silva, Wagner Ranter Gouveia da |
| metadata.dc.contributor.referee2: | Melo, Márcio Cavalcante de |
| Resumo: | Neste trabalho, nós provaremos o Teorema de Milnor-Schwartz. Além disso, veremos alguns consequências do mesmo e alguns resultados envolvendo variedades riemannianas. |
| Abstract: | In this work, we will show the Milnor-Schwartz Theorem. In addition, we will see some consequences of the same and some results involving Riemannian manifolds. |
| Palavras-chave: | Topologia Geometria Riemanniana Grupo Fundamental Recobrimento e Quasi-Isometria Topology Geometria Riemannian Geometry Foundamental Group Covering Spaces and quasi-isometries |
| CNPq: | CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Editor: | Universidade Federal de Alagoas |
| Sigla da Instituição: | UFAL |
| metadata.dc.publisher.department: | Curso de Matemática |
| Citação: | ALVES, Vitor de Lima. O teorema de Milnor-Schwartz. 2022. 42f. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Matemática) - Universidade Federal de Alagoas, Instituto de Matemática, Maceió, 2021. |
| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
| URI: | http://www.repositorio.ufal.br/jspui/handle/123456789/9236 |
| Data do documento: | 26-jul-2021 |
| Aparece nas coleções: | Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) - Bacharelado - MATEMÁTICA - IM |
| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
|---|---|---|---|---|
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