1) As PRODUÇÕES ACADÊMICAS devem ser encaminhadas para o e-mail ri@sibi.ufal.br, juntamente com o Termo de Autorização para a Publicação (assinado).
2) Devem estar inseridas no CORPO da produção acadêmica, os seguintes documentos:
FICHA CATALOGRÁFICA - elaborada por um bibliotecário.
FOLHA DE APROVAÇÃO - deve estar assinada por todos ou, pelo menos, dois membros da banca examinadora. Excepcionalmente, poderá ser assinada por um
membro da banca examinadora e pelo respectivo Coordenador do Curso de Graduação ou Programa de Pós-Graduação.
3) O TERMO DE AUTORIZAÇÃO PARA PUBLICAÇÃO deverá estar preenchido, de acordo com o tipo de produção, assinado pelo(a) autor(a) e enviado por e-mail,
juntamente com o trabalho acadêmico.
OBS 1.: os TCC dos CURSOS DE PEDAGOGIA (Presencial e EaD) do Centro de Educação (CEDU) devem ser enviados, exclusivamente, para os e-mails
coordpedufal@gmail.com e pedagogiauab@gmail.com.
OBS 2.: o tempo de resposta às solicitações enviadas ao RIUFAL é de quatro dias úteis.
OBS 3.: para mais informações sobre o RIUFAL, acesse www.sibi.ufal.br.
https://www.repositorio.ufal.br/handle/123456789/18320| Tipo: | Especialização |
| Título: | A incorporação das TDIC na gestão da escola de Ensino fundamental Maria de Nazaré em Arapiraca – AL |
| Autor(es): | Santos, Wesley Luis Nunes dos Barbosa, José Carlos Silva |
| Primeiro Orientador: | Mercado, Luís Paulo Leopoldo |
| metadata.dc.contributor.referee1: | Santos, Weider Alberto Costa |
| Resumo: | As Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) têm promovido mudanças significativas no contexto educacional, impactando tanto os processos de ensino-aprendizagem quanto a gestão escolar. Este artigo investiga como ocorre a incorporação das TDIC na gestão da Escola de Ensino Fundamental Maria de Nazaré, localizada em Arapiraca – AL, com foco nos benefícios, desafios e impactos na qualidade da educação. A pesquisa, de abordagem qualitativa e caráter exploratório, utilizou entrevistas semiestruturadas com gestores e professores, além da análise de documentos institucionais. Os resultados indicam que as TDIC, por meio de plataformas como o WhatsApp e o SIGEDUC, têm contribuído para a melhoria da comunicação com a comunidade escolar, a otimização de processos administrativos e o acompanhamento pedagógico. Contudo, obstáculos como a resistência à adoção tecnológica e a carência de infraestrutura ainda persistem. Apesar dos desafios, as TDIC são fundamentais para uma gestão escolar mais eficiente, interativa e alinhada às demandas contemporâneas da educação. |
| Palavras-chave: | Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC) Educação Ensino fundamental Escola de Ensino fundamental Maria de Nazaré - Arapiraca (AL) Gestão escolar Tecnologias digitais - Utilização |
| CNPq: | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ADMINISTRACAO EDUCACIONAL |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Editor: | Universidade Federal de Alagoas |
| Sigla da Instituição: | UFAL |
| metadata.dc.publisher.department: | Curso de Especialização em Gestão Educacional - CIED |
| Citação: | SANTOS, Wesley Luis Nunes dos; BARBOSA, José Carlos Silva. A incorporação das TDIC na gestão da escola de Ensino fundamental Maria de Nazaré em Arapiraca – AL. 2026. 13 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Gestão Educacional) - Coordenadoria Institucional de Educação à Distância, Programa de Pós-Graduação em Gestão Educacional, Universidade Federal de Alagoas, Maceió, 2025. |
| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
| URI: | https://www.repositorio.ufal.br/handle/123456789/18320 |
| Data do documento: | 24-mar-2025 |
| Aparece nas coleções: | Trabalho de Conclusão de Curso - Especialização em Gestão Educacional - CIED |
| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| A incorporação das TDIC na gestão da Escola de Ensino fundamental Maria de Nazaré em Arapiraca – AL.pdf | A incorporação das TDIC na gestão da Escola de Ensino fundamental Maria de Nazaré em Arapiraca – AL | 289 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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