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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
21-jun-2022Uma análise dialógica do enunciado prototípico “justiciapara” no vetor- gênero twitterGomes, Mozart Luiz Tavares da SilvaTrabalho de Conclusão de Curso
11-jul-2022O ensino-aprendizagem da língua espanhola na modalidade Educação de Jovens e Adultos (EJA)Lima, Maria Lenilda Barbosa deTrabalho de Conclusão de Curso
23-dez-2022“Não tankei e fui de base”: interações discursivas em League of Legends e suas implicaçõesLima, Maria Ester Misael Cavalcante deTrabalho de Conclusão de Curso
10-fev-2022Sequência didática e as contribuições dos recursos multimodais: ensino e aprendizagem da Libras como primeira língua (L1)Lima, Alcione Nogueira; Silva, Tatiana Fagundes daTrabalho de Conclusão de Curso
15-dez-2022O processo educacional inclusivo dos surdos em Alagoas: um estudo histórico-socialLeite, Tamires de CamposTrabalho de Conclusão de Curso
13-dez-2022Flamenca: um clássico feminista do século XIII?Carvalho, Iago Espindula deTrabalho de Conclusão de Curso
3-mar-2022Práticas de letramento literário: uma proposta de atividades complementares ao livro didático de língua portuguesa ser protagonista, do ensino médioVasconcelos, Thais Francelino dos SantosTrabalho de Conclusão de Curso
2-mar-2022Ensino de reading e listening: uma análise do uso de material autêntico e letramento crítico no ensino/aprendizagem de língua inglesa no projeto de extensão casas de cultura no campus (ccc) na Universidade Federal de AlagoasDantas, Yasmim RosendoTrabalho de Conclusão de Curso
24-fev-2022Whatsapp: ferramenta de ensino-aprendizagem de língua inglesa no ensino fundamental II da escola públicaSantos, Welson Luiz dosTrabalho de Conclusão de Curso
13-mai-2022Aspecto verbal na Língua PortuguesaMendes, Júlia Maria Carlos de MouraTrabalho de Conclusão de Curso

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