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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
19-jan-2021Inclusão de alunos com deficiência visual: um estudo bibliográficoSilva, Suzana Alves daTrabalho de Conclusão de Curso
25-mai-2021Formação de professores e educação inclusiva: vivências na residência pedagógica do curso de Pedagogia da UFALSilva, Maria Iviane Graça daTrabalho de Conclusão de Curso
26-mai-2021A perspectiva materna sobre a trajetória escolar do filho com TEA: sucessos obtidos e desafios enfrentadosSantos, Maria Lucivânia Gomes dosTrabalho de Conclusão de Curso
19-mar-2021Narrativas e histórias de um professor universitário surdo e sua relação com estudantes ouvintesSilva, Mariana Madalena daTrabalho de Conclusão de Curso
31-mai-2021Dificuldades de aprendizagem na escrita: reflexões sobre a disgrafia e a disortografiaNascimento, Juliana Silva doTrabalho de Conclusão de Curso
18-set-2021Atendimento educacional especializado em tempos de pandemia: um estudo de caso sobre o acompanhamento de estudantes com TEA em Água Branca – ALFeitoza, Jéssica LimaTrabalho de Conclusão de Curso
31-ago-2021Vida emocional e formação universitária antes e durante a pandemia de COVID-19: a perspectiva de jovens estudantes do Campus Sertão da UFALSantos, Thaymara Lima dosTrabalho de Conclusão de Curso
20-ago-2021Tecnologia assistiva na educação dos surdos: o processo de aprendizagem e inclusão dos alunos surdos do sertão alagoanoMenezes, Nayara Gomes deTrabalho de Conclusão de Curso
24-fev-2021Jogos e brincadeiras na educação infantil: um olhar acerca da prática docenteSilva, Jaciara Souza da; Santos, Joseane FernandesTrabalho de Conclusão de Curso
12-mar-2021A literatura infantil étnica-racial e sua contribuição no processo de desenvolvimento da identidade do aluno da comunidade quilombola Moreira de Baixo em Água Branca / ALQueiroz, Rosivânia dos Santos GonçalvesTrabalho de Conclusão de Curso