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https://www.repositorio.ufal.br/handle/123456789/18430| Tipo: | Trabalho de Conclusão de Curso |
| Título: | As influências dos jogos virtuais educacionais no processo de ensino-aprendizagem no 1º ano do Ensino fundamental |
| Autor(es): | Lima, Jussara de França Soares, Valdirene Silva |
| Primeiro Orientador: | Voss, Lilian Kelly de almeida Figueiredo |
| metadata.dc.contributor.referee1: | Pimentel, Fernando Silvio Cavalcante |
| metadata.dc.contributor.referee2: | Oliveira, Maria do Socorro Dias de |
| Resumo: | No contexto de ludicidade e finalidade educacional torna-se necessário a presença dos jogos tecnológica digital (TD) ao cotidiano escolar por serem considerados motivador, significativos, potencializadores, prazerosos além de atrair a concentração, fidelização, esforço para o desenvolvimento do ensino e aprendizagem. Podendo avançar em melhorias na metodologia de ensino que envolva novas tecnologias para proporcionar aos estudantes uma educação de qualidade. O objetivo deste artigo é apresentar as influências e contribuições dos jogos virtuais educativos (JVEs), no processo de ensino e aprendizagem na sala do 1º ano do Ensino Fundamental, Trata-se de uma pesquisa exploratória de punho qualitativo, o trabalho foi desenvolvido com cinco estudantes em uma escola da rede pública no ano de 2018. A proposta envolve os jogos como método de ensino em sala de aula observando o desenvolvimento e criatividade das crianças. Com base nos resultados percebe-se habilidade, interação tanto com os conteúdos estudados e como com os recursos tecnológico possibilitando uma oportuna integração com as práticas inovadoras de ensino em sala de aula, para melhor desempenho dos estudantes. |
| Palavras-chave: | Aprendizagem Ensino fundamental Jogos virtuais educacionais Tecnologia educacional Jogos educativos Tecnologias digitais |
| CNPq: | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Editor: | Universidade Federal de Alagoas |
| Sigla da Instituição: | UFAL |
| metadata.dc.publisher.department: | Curso de Pedagogia Ensino a Distância - Licenciatura |
| Citação: | LIMA, Jussara de França; SOARES, Valdirene Silva. As influências dos jogos virtuais educacionais no processo de ensino-aprendizagem no 1º ano do Ensino fundamental. 2026. 25 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura Plena em Pedagogia - EAD) - Centro de Educação, Núcleo de Educação a Distância/NEAD, Curso de Pedagogia - Polo Palmeira dos Índios, Universidade Federal de Alagoas, Palmeira dos Índios, 2018. |
| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
| URI: | https://www.repositorio.ufal.br/handle/123456789/18430 |
| Data do documento: | 15-set-2018 |
| Aparece nas coleções: | Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) - Licenciatura - PEDAGOGIA ENSINO A DISTÂNCIA - CEDU |
| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| As influências dos jogos virtuais educacionais no processo de ensino-aprendizagem no 1º ano do Ensino fundamental.pdf | 718.57 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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