00 CAMPUS ARISTÓTELES CALAZANS SIMÕES (CAMPUS A. C. SIMÕES) CIED - COORDENADORIA INSTITUCIONAL DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA MONOGRAFIAS DE ESPECIALIZAÇÃO (LATO SENSU) - CIED Trabalho de Conclusão de Curso - Especialização em Gestão Educacional - CIED
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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.advisor1Mercado, Luís Paulo Leopoldo-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/5780536667755396pt_BR
dc.contributor.referee1Santos, Weider Alberto Costa dos-
dc.creatorMelo, Naira Silva Quintino de-
dc.creator.Latteshttps://lattes.cnpq.br/2967800328308358pt_BR
dc.date.accessioned2026-08-10T15:31:20Z-
dc.date.available2026-08-10-
dc.date.available2026-08-10T15:31:20Z-
dc.date.issued2025-03-25-
dc.identifier.citationMELO, Naira Silva Quintino de. Desafios da implementação das TDIC no ambiente escolar. 2026. 16 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Gestão Educacional) - Coordenadoria Institucional de Educação à Distância, Programa de Pós-Graduação em Gestão Educacional, Universidade Federal de Alagoas, Maceió, 2025.pt_BR
dc.identifier.urihttps://www.repositorio.ufal.br/handle/123456789/18347-
dc.description.abstractAusentept_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Alagoaspt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentCurso de Especialização em Gestão Educacional - CIEDpt_BR
dc.publisher.initialsUFALpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectTDICpt_BR
dc.subjectAmbiente escolarpt_BR
dc.subjectFormação de professorespt_BR
dc.subjectTeacher trainingpt_BR
dc.subjectSchool environmentpt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::ADMINISTRACAO EDUCACIONALpt_BR
dc.titleDesafios da implementação das TDIC no ambiente escolarpt_BR
dc.typeEspecializaçãopt_BR
dc.description.resumoEste artigo visa compreender os desafios e práticas dos profissionais da educação na era digital, relatar sobre os avanços das tecnologias digitais da informação e comunicação (TDIC) no ambiente escolar e analisar as dificuldades e desafios que os profissionais da educação enfrentam para lidar com o manuseio dessas tecnologias. A pergunta centralizadora é: Quais são os principais desafios que os coordenadores e professores enfrentam com os avanços tecnológicos no ambiente escolar; e como os profissionais da educação estão enfrentando esses avanços e implementando as tecnologias no ambiente escolar? A pesquisa envolveu uma revisão de literatura abrangendo estudos publicados entre 2019 e 2024 que abordam o uso das TDIC no ambiente escolar, descrevendo sobre as pesquisas feitas por Anjos et al. (2024), Ramos (2021) e Silvério et al. (2022) , que destacam os desafios e oportunidades para a implementação eficaz das tecnologias na aprendizagem. Os profissionais da educação enfrentam vários desafios, incluindo formação e capacitação, integração curricular, infraestrutura e resistência à mudança. Para superar esses desafios é fundamental desenvolver planos de informação, investir em infraestruturas, fomentar a colaboração e integrar as TDIC ao currículo. A integração das TDIC no ambiente escolar é um desafio complexo que requer uma abordagem multifacetada. Compreender os desafios enfrentados pelos profissionais da educação e desenvolver práticas eficazes é fundamental para garantir uma educação de qualidade na era digital.pt_BR
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