00 CAMPUS ARISTÓTELES CALAZANS SIMÕES (CAMPUS A. C. SIMÕES) ICHCA - INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS, COMUNICAÇÃO E ARTES TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) - GRADUAÇÃO - ICHCA Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) - Bacharelado - BIBLIOTECONOMIA - ICHCA
Use este identificador para citar ou linkar para este item: http://www.repositorio.ufal.br/jspui/handle/123456789/17557
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso
Título: Leitura desde a infância: bibliotecas escolares incentivando o futuro?
Autor(es): Silva, Leandra Graziella Pereira da
Primeiro Orientador: Lourenço, Adriana
metadata.dc.contributor.referee1: Gomes, Marcos Aurélio
metadata.dc.contributor.referee2: Andrade, Robéria de Lourdes de Vasconcelos
Resumo: As bibliotecas escolares são a base que inicia a plantação da leitura na vida da maioria dos indivíduos. Por isso, o presente trabalho tem o objetivo de analisar o número de leitores no Brasil, e o quanto esse número pode mudar com incentivos nas bibliotecas escolares. Possuindo como metodologia extrair os dados coletados pela pesquisa realizada pelo retrato da leitura no Brasil, durante os anos de 2015 a 2019. Como resultado, exemplifica que a única faixa etária que teve um maior crescimento de leitores no decorrer dos anos, foi entre 05 e 10 anos de idade, logo isto aponta o quanto o incentivo à leitura deve ocorrer desde a infância.
Abstract: School libraries are the basis that begins the planting of reading in the lives of most individuals. Therefore, the present work aims to analyze the number of readers in Brazil, and how much this number can change with incentives in school libraries. Having as a methodology to extract the data collected by the research carried out by the portrait of reading in Brazil, during the years 2015 to 2019. As a result, it exemplifies that the only age group that had a greater growth in readers over the years, was between 05 and 10 years of age, so this highlights how encouraging reading should occur from childhood.
Palavras-chave: biblioteca escolar
leitura na infância
leitor
Lei nº 14.837, de 8 de abril de 2024
School library
childhood reading
reader
Law n° 14.837, of april 8, 2024
CNPq: CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::CIENCIA DA INFORMACAO::BIBLIOTECONOMIA
Idioma: por
País: Brasil
Editor: Universidade Federal de Alagoas
Sigla da Instituição: UFAL
metadata.dc.publisher.department: Curso de Biblioteconomia - Bacharelado
Citação: SILVA, Leandra Graziella Pereira da. Leitura desde a infância: bibliotecas escolares incentivando o futuro?. 2026.17 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Bacharelado em Biblioteconomia) – Instituto de Ciências Humanas, Comunicação e Artes, Universidade Federal de Alagoas, Maceió, 2025.
Tipo de Acesso: Acesso Aberto
URI: http://www.repositorio.ufal.br/jspui/handle/123456789/17557
Data do documento: 6-dez-2024
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