Ressignificação do ensino de história para a construção identitária da criança negra desde a educação infantil

Lima, Maria Allycia Cruz de

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Registro completo de metadados

Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.advisor1	Saraiva, Marina Rebeca de Oliveira	-
dc.contributor.advisor1Lattes	http://lattes.cnpq.br/2765870601121879	pt_BR
dc.contributor.referee1	Saraiva, Marina Rebeca de Oliveira	-
dc.contributor.referee2	Santos, Ivanildo Gomes dos	-
dc.contributor.referee3	Lages, Anabelle Santos	-
dc.creator	Lima, Maria Allycia Cruz de	-
dc.creator.Lattes	http://lattes.cnpq.br/4292363003600958	pt_BR
dc.date.accessioned	2025-05-12T16:35:34Z	-
dc.date.available	2025-05-12	-
dc.date.available	2025-05-12T16:35:34Z	-
dc.date.issued	2025-04-22	-
dc.identifier.citation	LIMA, Maria Allycia Cruz de. Ressignificação do ensino de história para a construção identitária da criança negra desde a educação infantil. 2025. 47 f. Trabalho de conclusão de curso (Licenciatura em Pedagogia) - Centro de Educação, Universidade Federal de Alagoas, Maceió, 2025.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://www.repositorio.ufal.br/jspui/handle/123456789/16197	-
dc.description.abstract	This research is a monograph designed to reflect on the process of identity construction of black children since Early Childhood Education. The product of these analyses reiterates the need to include anti-racist precepts in this scenario, especially when considering the redefinition of History teaching. Through a bibliographic and descriptive study and a qualitative approach, this work highlights the historical perspective of black Brazilian childhood; in addition to discussing the formation of the identity of these children and the support that Anti-Racist Education can provide; finally, it exposes how the redefinition of historical knowledge helps in this entire process. Based on the scientific productions of authors such as Freire (1996), Gomes (2017), Hooks (2017), Santos (2018), Souza (2021), Pinheiro (2023) and Cavalleiro (2023), among others, in addition to the legislative contribution, the research supports the prevention of racial discrimination from early childhood.	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	Universidade Federal de Alagoas	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.department	Curso de Pedagogia - Licenciatura	pt_BR
dc.publisher.initials	UFAL	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Infância	pt_BR
dc.subject	Identidade	pt_BR
dc.subject	Educação antirracista	pt_BR
dc.subject	Criança negra	pt_BR
dc.subject	Conhecimentos históricos	pt_BR
dc.subject	Childhood	pt_BR
dc.subject	Identity	pt_BR
dc.subject	Antiracist education	pt_BR
dc.subject	Black child	pt_BR
dc.subject	Historical knowledge	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO	pt_BR
dc.title	Ressignificação do ensino de história para a construção identitária da criança negra desde a educação infantil	pt_BR
dc.title.alternative	Redefining the teaching of history for the construction of the identity of black children from early childhood education	pt_BR
dc.type	Trabalho de Conclusão de Curso	pt_BR
dc.description.resumo	A presente pesquisa trata-se de uma monografia pensada para refletir sobre o processo de construção identitário da criança negra desde a Educação Infantil. O produto dessas análises reitera a necessidade da inserção dos preceitos antirracistas neste cenário, especialmente, ao considerar a ressignificação do ensino de História. Por meio de um estudo de cunho bibliográfico e descritivo e de uma abordagem qualitativa, este trabalho aponta a perspectiva histórica da infância negra brasileira; além de discutir sobre a formação da identidade dessa criança e sobre o amparo que a Educação Antirracista pode proporcioná-la; por fim, expõe o modo como a ressignificação dos conhecimentos históricos auxilia em todo esse processo. Baseada nas produções científicas de autores e autoras como Freire (1996), Gomes (2017), Hooks (2017), Santos (2018), Souza (2021), Pinheiro (2023) e Cavalleiro (2023), entre outros, além do aporte legislativo, a pesquisa respalda a prevenção da discriminação racial desde a primeira infância.	pt_BR
Aparece nas coleções:	Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) - Licenciatura - PEDAGOGIA - CEDU

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