00 CAMPUS ARISTÓTELES CALAZANS SIMÕES (CAMPUS A. C. SIMÕES) IQB - Instituto de Química e Biotecnologia TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) - GRADUAÇÃO - IQB Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) - Licenciatura - QUÍMICA - IQB
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Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso
Título: Explorando a evolução da participação feminina nas ciências e o impacto do projeto "Meninas na Biorrefinaria"
Autor(es): Silva, Evellyn Patricia Santos da
Primeiro Orientador: Meneghetti, Simoni Margareti Plentz
metadata.dc.contributor.referee1: Martins, Thatiane Veríssimo dos Santos
metadata.dc.contributor.referee2: Silva, Mônica Araújo da
Resumo: Este trabalho apresenta uma perspectiva histórica do pioneirismo das mulheres no desenvolvimento da Química no Brasil no qual algumas foram destacadas com relação as suas contribuições na área da pesquisa em Ciências Exatas. Além disso, frisa o silenciamento que as mulheres sofrem no meio cientifico. O objetivo é apresentar dados disponíveis em sites do governo brasileiro, da Universidade Federal de Alagoas e em artigos e livros publicados para exemplificar essa problemática. A pesquisa se caracteriza em metodologia qualitativa e quantitativa com uma breve revisão bibliográfica, mapeamento de pesquisa educacional e com embasamento teórico de Rossi (1965), Keller (1983), Tuesta (2019), Scott (2019), entre outros. Foi possível observar que as mulheres conquistaram espaço na sociedade e na academia com muito esforço e prudência, porém é necessário destacar que elas são ainda minoria ocupando cargos científicos de prestígios e em áreas de Ciências Exatas e Engenharia. Por fim, foram abordadas ações tais como projetos, programas e órgãos que incentivam a entrada de meninas e mulheres nas ciências, com destaque para a Chamada Pública CNPq/MCTIC nº 31/2018 “Programa Meninas nas Ciências Exatas, Engenharia e Computação” com foco no projeto de extensão desenvolvido pelo Grupo de Catálise e Reatividade Química (GCaR) intitulada “Meninas na Biorrefinaria”.
Abstract: This work presents a historical perspective of the pioneering role of women in the development of chemistry in Brazil, in which some have been highlighted for their contributions to research in the exact sciences. It also highlights the silencing that women suffer in the scientific environment. The objective is to present data available on the websites of the Brazilian government, the Federal University of Alagoas and in published articles and books to exemplify this problem. The research is characterized by a qualitative and quantitative methodology with a brief bibliographic review, mapping of educational research and with the theoretical basis of Rossi (1965), Keller (1983), Tuesta (2019), Scott (2019), among others. It was possible to observe that women have conquered space in society and academia with a lot of effort and prudence, but it is necessary to emphasize that they are still a minority in prestigious scientific positions and in areas of Exact Sciences and Engineering. Finally, actions such as projects, programs and bodies that encourage girls and women to enter the sciences were discussed, with emphasis on CNPq/MCTIC Public Call No. 31/2018 "Girls in Exact Sciences, Engineering and Computing Program" with a focus on the extension project developed by the Catalysis and Chemical Reactivity Group (GCaR) entitled "Girls in Biorefinery"
Palavras-chave: Silenciamento
Ciências - Mulheres
Cientistas - Brasil
Química
Projeto Meninas na Biorrefinaria
silencing
women in science
brazilian women scientists
chemistry
girls in the biorefinery
CNPq: CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::QUIMICA
Idioma: por
País: Brasil
Editor: Universidade Federal de Alagoas
Sigla da Instituição: UFAL
metadata.dc.publisher.department: Curso de Química- Licenciatura
Citação: SILVA, Evellyn Patricia Santos da. Explorando a evolução da participação feminina nas ciências e o impacto do projeto "Meninas na Biorrefinaria" : engajando alunas de ensino médio nas Ciências Exatas e Engenharia. 2024. 67 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Química) – Instituto de Química e Biotecnologia, Universidade Federal de Alagoas, Maceió, 2024.
Tipo de Acesso: Acesso Aberto
URI: http://www.repositorio.ufal.br/jspui/handle/123456789/13996
Data do documento: 19-jan-2024
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