00 CAMPUS ARISTÓTELES CALAZANS SIMÕES (CAMPUS A. C. SIMÕES) CEDU - CENTRO DE EDUCAÇÃO TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) - GRADUAÇÃO - CEDU Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) - Licenciatura - PEDAGOGIA - CEDU
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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.advisor1Souza, Silvana Paulina de-
dc.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/4237683604411139pt_BR
dc.contributor.referee1Oliveira, Ana Maria Vergne de Morais-
dc.contributor.referee2Ferraz, Eraldo de Souza-
dc.creatorTorres, Elizabeth Correa-
dc.date.accessioned2023-12-06T21:19:23Z-
dc.date.available2023-12-06-
dc.date.available2023-12-06T21:19:23Z-
dc.date.issued2023-07-07-
dc.identifier.citationTORRES, Elizabeth Correa. Magia das palavras: literatura infantil no processo de letramento. 2023. 29f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia) – Centro de Educação, Universidade Federal de Alagoas, Maceió, 2023.pt_BR
dc.identifier.urihttp://www.repositorio.ufal.br/jspui/handle/123456789/12705-
dc.description.abstractnão tempt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Alagoaspt_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentCurso de Pedagogiapt_BR
dc.publisher.initialsUFALpt_BR
dc.rightsAcesso Abertopt_BR
dc.subjectLiteratura Infantilpt_BR
dc.subjectcontação de históriaspt_BR
dc.subjectimaginaçãopt_BR
dc.subjectletramentopt_BR
dc.subject.cnpqCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAOpt_BR
dc.titleMagia das palavras: literatura infantil no processo de letramentopt_BR
dc.typeTrabalho de Conclusão de Cursopt_BR
dc.description.resumoO presente artigo tem como objetivo analisar a importância da literatura infantil como possível colaborador no letramento de crianças, na busca de desenvolver a ampliação do vocabulário destas. A análise será realizada a partir de um relato de experiência com a literatura infantil, realizada enquanto discente do curso de Pedagogia da Universidade Federal de Alagoas. Para tal, foi utilizado o livro “A Terra dos Meninos Pelados”, do autor alagoano Graciliano Ramos e o texto foi mediado pela técnica de contação de histórias. A ação foi desenvolvida em diferentes espaços: na UFAL, durante as aulas e participação do Programa Residência Pedagógica, em escolas da rede municipal de Maceió (Educação Infantil e Ensino Fundamental I) e em apresentação e oficina na 9ª Bienal Internacional do Livro de Alagoas. A Proposta se justifica pela importância da literatura infantil no processo de letramento das crianças. Diante das reflexões podemos considerar que a literatura, literatura infantil, tem um papel significativo no desenvolvimento das crianças, permitindo o contato com diferentes experiências, auxiliando no processo de letramento, ampliando o vocabulário e estimulando a imaginação. Para a realização deste trabalho, nos pautamos nos textos de Magda Soares, Vygotsky, John Dewey, Regina Zilberman, Colin Heywood, Philippe Airès, Antonio Candido, entre outros.pt_BR
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