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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
20-out-2017Tailoring gamified virtual learning environments based on gamer typesSantos, Wilk Oliveira dosDissertação
11-jul-2019Diretrizes de software para o design de aplicativos gamificados para monitorar crianças com TDAHGomes, Tássio José GonçalvesDissertação
23-fev-2017Extração e recomendação de boas e más práticas pedagógicas a partir de processos de ensino e aprendizagem usando um sistema tutor inteligente gamificadoSantana, Sivaldo Joaquim deDissertação
18-nov-2019Uma arquitetura de aplicação gamificada para o monitoramento e tratamento da doença renal crônicaSilva, Carlos Antonio Fernandes daDissertação
8-dez-2022Estereótipos de gênero, autoeficácia e experiência de fluxo em ambientes educacionais online gamificadosMartins, Francys Rafael do NascimentoDissertação
8-dez-2022Estereótipos de gênero, pensamento negativo e experiência de fluxo em tecnologias digitais educativas gamificadasBarbosa, Jessica Fernanda SilvaDissertação
8-dez-2022Estereótipos sexuais, expectativa de desempenho e experiência de fluxo em sistemas de tutoria gamificados: uma perspectiva LGBTQIAP+Sousa, Breno Felix deDissertação
4-abr-2023Efeitos de ambientes gamificados estereotipados de gênero sobre a autoeficácia, engajamento e desempenho de estudantes: análises quantitativas e qualitativasTakeshita, Maria José dos SantosDissertação
13-out-2023Investigando a relação entre garra, aprendizagem e experiência de fluxo em ambientes educacionais gamificados e estereotipadosNascimento, Elisangela Martins doDissertação

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