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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
1-mar-2019A formação cultural em Adorno: o potencial crítico-educativo do cinemaRamalho, Ayza Rafaela DamascenoDissertação
30-jun-2020Experiência do pensamento no ensino de filosofia no nível médio: entre Deleuze e a educação básica brasileiraSantos, Angelina Renata Andrade Ribeiro dosDissertação
27-nov-2019A teoria do agir comunicativo na perspectiva de Jurgen Habermas: implicações filosófico-educativas para a redução dos litígios sociaisSilva, Gustavo de MeloDissertação
1-ago-2019Ensino de filosofia e razão comunicativa: por uma construção emancipadora da ação educativaLourenço, Darlan do NascimentoDissertação
19-jul-2018Protagonismo e resistência: a educação do campo e as práticas pedagógicas na perspectiva da reapropriação da experiência no campesinato alagoanoNunes, Carlos Henrique FerreiraDissertação
30-mai-2017A força reconstrutiva da ação comunicativa na educação: à perspectiva de HabermasAndrade Neto, VirgílioDissertação
6-jul-2021Educação, direito e democracia: reconhecimento e dignidade dos adolescentes inadotáveis em situação de acolhimento institucional no Estado de AlagoasSilva, Antonio Tancredo Pinheiro daDissertação
21-nov-2017A experência formativa em Adorno: a reabilitação dos sentidos no processo de barbárieNavarro, Roseane SantanaEspecialização
6-jun-2022Invisibilidade e sofrimento: uma análise epistemológica dos jovens em situação de encarceramento e egressos do sistema socioeducativo em AlagoasSilva, Vitor Gomes daDissertação
26-mai-2023A luta por reconhecimento da comunidade quilombola de Cacimbinhas no estado de Alagoas: tramas e dramas numa sociedade reificadaMoura, Dalmo Cavalcante deTese

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