1) As PRODUÇÕES ACADÊMICAS devem ser encaminhadas para o e-mail ri@sibi.ufal.br, juntamente com o Termo de Autorização para a Publicação (assinado).
2) Devem estar inseridas no CORPO da produção acadêmica, os seguintes documentos:
FICHA CATALOGRÁFICA - elaborada por um bibliotecário.
FOLHA DE APROVAÇÃO - deve estar assinada por todos ou, pelo menos, dois membros da banca examinadora. Excepcionalmente, poderá ser assinada por um
membro da banca examinadora e pelo respectivo Coordenador do Curso de Graduação ou Programa de Pós-Graduação.
3) O TERMO DE AUTORIZAÇÃO PARA PUBLICAÇÃO deverá estar preenchido, de acordo com o tipo de produção, assinado pelo(a) autor(a) e enviado por e-mail,
juntamente com o trabalho acadêmico.
OBS 1.: os TCC dos CURSOS DE PEDAGOGIA (Presencial e EaD) do Centro de Educação (CEDU) devem ser enviados, exclusivamente, para os e-mails
coordpedufal@gmail.com e pedagogiauab@gmail.com.
OBS 2.: o tempo de resposta às solicitações enviadas ao RIUFAL é de quatro dias úteis.
OBS 3.: para mais informações sobre o RIUFAL, acesse www.sibi.ufal.br.
http://www.repositorio.ufal.br/jspui/handle/123456789/8508| Tipo: | E-book |
| Título: | Docência on-line em tempos de covid-19: ressignificando a prática docente na Universidade Federal de Alagoas |
| Autor(es): | Mercado, Luís Paulo Leopoldo (org.) Viana, Maria Aparecida Pereira (org.) Ribeiro, Chirley de Vasconcelos Lúcio (org.) Cavalcante, Janis Christine Angelina (org.) Lima, Regina Maria Ferreira da Silva (org.) |
| Resumo: | Atualmente, diante da pandemia da Covid-19, a EaD torna-se a alternativa para a manutenção do ensino. A instituição de ensino de excelência e experiente em cursos online com qualidade, traz à pauta, neste e-book a importância sobre as definições e os conceitos de educação online, comunicação, avaliação e reflexões dos tutores e docentes em formação, a discussão sobre os desafios do estudo remoto, bem como vantagens e implicações na utilização de TDIC em AVA objetiva contribuir para a comunidade acadêmica da UFAL com experiências e relatos dos participantes em cursos de formação continuada durante o período da pandemia da Covid- 19. Nesse e-book encontramos aspectos relacionados ao uso das TDIC em face das novas demandas e uso das funcionalidades digitais disponíveis no Moodle e na web conferência Rede Nacional de Pesquisa (RNP) da UFAL. O conteúdo desse e-book é resultante de estudos, plano de ação, diagnósticos e prognósticos de experiências realizadas em dois cursos de formação de servidores técnicos, estudantes de pós-graduação e docentes de diferentes áreas de conhecimento, atendendo ao item tecnologia do edital nº 01-2020 da Editora da Ufal (Edufal), Programa de Publicação de Conteúdos Digitais que trata da seleção de propostas para publicação de e-books relacionados à pandemia da Covid-19. Resulta de aspectos relacionados ao desenvolvimento do uso das TDIC como alternativas de formação continuada por meio da modalidade online promovendo o impacto em melhoria das relações e a criação de uma cultura digital com todos os seguimentos da Universidade. Além disso, apresenta possibilidades relacionadas às TDIC, em face das novas demandas e usos das funcionalidades digitais na universidade. |
| Palavras-chave: | Docência on-line - Ufal Prática docência - Pandemia. Ensino on-line Covid-19 |
| CNPq: | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Editor: | Editora da Universidade Federal de Alagoas |
| Sigla da Instituição: | EDUFAL |
| Citação: | MERCADO, Luís Paulo Leopoldo; VIANA, Maria Aparecida Pereira; RIBEIRO, Chirley de Vasconcelos Lúcio; CAVALCANTE, Janis Christine Angelina; LIMA, Regina Maria Ferreira da Silva (org.). Docência on-line em tempos de covid-19: ressignificando a prática docente na Universidade Federal de Alagoas. Maceió: EDUFAL, 2021. E-book (160 p.). ISBN: 978-65-5624-031-2. |
| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
| URI: | http://www.repositorio.ufal.br/jspui/handle/123456789/8508 |
| Data do documento: | 2021 |
| Aparece nas coleções: | Livros de Educação - EDUFAL |
| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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| DOCÊNCIA ONLINE EM TEMPOS DE COVID-19.pdf | 5.47 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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