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http://www.repositorio.ufal.br/jspui/handle/riufal/6398| Tipo: | Trabalho de Conclusão de Curso |
| Título: | A importância dos jogos matemáticos como recurso de aprendizagem: aplicabilidade lúdica jogo perímetro |
| Autor(es): | Oliveira, Emerson Wilke de Sales |
| Primeiro Orientador: | Barbosa, Isnaldo Isaac |
| metadata.dc.contributor.referee1: | Silva Júnior, Rinaldo Vieira da |
| metadata.dc.contributor.referee2: | Messias, Paulo Roberto Lemos |
| Resumo: | O projeto tem por objetivo dinamizar o ensino da Matemática através da criação e utilização na sala de aula com oficinas didáticas que busquem realizar uma ponte entre o conhecimento teórico e prático, aproximando os discentes das práticas matemáticas, como forma de desenvolver o ensino matemático de forma significativa. Sendo notória a necessidade de uma prática vinculada as necessidades vigentes em cada instituição de ensino básico, é observado os insucessos frente a práticas desconectadas. Desta forma é preciso encontrar soluções para enfrentar as dificuldades apresentadas no Ensino Fundamental – Anos finaise no Ensino Médio, tendo como base as Competências e Habilidadespara o Ensino da Matemática. Para tanto, é preciso partir da realidade de cada escola, podendo está se enquadrar nas seguintes situações: Não tem recursos didáticos disponíveis, não sabe quais os recursos podem ser utilizados ou até mesmo não usa os recursos que tem por não ter conhecimento sobre a forma de como utilizá-lo. Desta forma, este projeto busca aproximar o discente e a Matemática, trazendo-os a uma vivência prática do ensino, como forma de facilitar o processo ensino-aprendizagem, desenvolvendo atividades extracurriculares utilizando materiais concretos e educativos, criar ações que leve o aluno a pensar mais, relacionando hipóteses e conteúdos de forma lógica em meio à construção de estratégias pertinentes e válidas para as situações problemas no que favorecem a aplicação da Matemática em outras áreas do conhecimento. |
| Abstract: | xxxx |
| Palavras-chave: | Matemática - Estudo e ensino Jogos educativos Métodos de ensino Jogos no ensino da matemática Educação lúdica |
| CNPq: | CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Editor: | Universidade Federal de Alagoas |
| Sigla da Instituição: | UFAL |
| metadata.dc.publisher.department: | Curso de Matemática |
| Citação: | OLIVEIRA, Emerson Wilke de Sales. A importância dos jogos matemáticos como recurso de aprendizagem: aplicabilidade lúdica jogo perímetro. 2020. 31 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Matemática) – Instituto de Matemática, Curso de Licenciatura em Matemática, Universidade Federal de Alagoas, Maceió, 2019. |
| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
| URI: | http://www.repositorio.ufal.br/handle/riufal/6398 |
| Data do documento: | 30-nov-2019 |
| Aparece nas coleções: | Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) - Bacharelado - MATEMÁTICA - IM |
| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| A importância dos jogos matemáticos como recurso de aprendizagem aplicabilidade lúdica jogo perímetro.pdf | 1.14 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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