1) As PRODUÇÕES ACADÊMICAS deverão ser encaminhadas em formato PDF, desbloqueado para seleção e cópia de texto, para o e-mail ri@sibi.ufal.br, juntamente com o Termo de Autorização para a Publicação (assinado).
2) Devem estar inseridos no CORPO da produção acadêmica, os seguintes documentos:
FICHA CATALOGRÁFICA - elaborada por um bibliotecário;
FOLHA DE APROVAÇÃO - deverá estar assinada por todos membros da banca examinadora.
3) O TERMO DE AUTORIZAÇÃO PARA PUBLICAÇÃO deverá estar preenchido de acordo com o tipo de produção, assinado pelo(a) autor(a), e enviado por e-mail juntamente com o trabalho acadêmico.
OBS 1.: Os TCC dos CURSOS DE PEDAGOGIA (Presencial e EaD) do Centro de Educação (CEDU) devem ser enviados, exclusivamente, para os e-mails
coordpedufal@gmail.com e pedagogiauab@gmail.com.
OBS 2.: O tempo de resposta às solicitações enviadas ao RIUFAL é de seis dias úteis.
OBS 3.: Acesse www.sibi.ufal.br para mais informações sobre o RIUFAL.
http://www.repositorio.ufal.br/jspui/handle/riufal/5633| Tipo: | Trabalho de Conclusão de Curso |
| Título: | Arte através da música: um relato de experiência |
| Autor(es): | Correia, Noemir Monique Eugênio da Silva |
| Primeiro Orientador: | Ferraz, Eraldo de Souza |
| metadata.dc.contributor.referee1: | Souza, Silvana Paulina de |
| metadata.dc.contributor.referee2: | Silva, Elza Maria da |
| Resumo: | Este artigo procura abordar a importância da arte através da música no ensino, pontando algumas questões sobre como a aulas de músicas tem efeito positivo o processo de aprendizagem e na valorização cultural das crianças. Portanto, é resultado de um projeto de intervenção realizado durante o curso de pedagogia a disciplina de Arte-educação do qual visou uma busca pessoal por metodologias que nos permitissem trabalhar com música por conta da legislação visa o ensino a arte, em suas expressões regionais como componente curricular obrigatório, de forma a promover o desenvolvimento cultural dos alunos” (Brasil, 2016). Para tanto precisamos refletir sobre as seguintes questões; Por que ensinar música para crianças? Qual é a real importância do ensino da música? A investigação, de caráter qualitativo, baseou-se em uma revisão bibliográfica. O aporte teórico deste estudo foi através de Anjos (2012), Ongaro, Silva e Ricci (2006), Godoi (2011), dentre outros. Os estudos apontam que o ensino de música ainda é um grande desafio, mas é possível escolher estratégias que oportunizem o saber mútuo, trabalho em equipe, troca de conhecimento para criar caminhos e soluções, entendendo assim a relevância da música na aprendizagem significativa das crianças, ajudando-as a desenvolverem suas ideias, valores culturais e auxiliando na comunicação delas com o mundo exterior e seu universo interior. |
| Palavras-chave: | Música. Cultura Componente Curricular Aprendizagem |
| CNPq: | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO |
| Idioma: | por |
| País: | Brasil |
| Editor: | Universidade Federal de Alagoas |
| Sigla da Instituição: | UFAL |
| metadata.dc.publisher.department: | Curso de Pedagogia |
| Citação: | CORREIA, Noemir Monique Eugênio da Silva. Arte através da música: um relato de experiência. 2019. 16 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura Plena em Pedagogia) - Centro de Educação, Curso de Pedagogia, Universidade Federal de Alagoas, Maceió, 2019. |
| Tipo de Acesso: | Acesso Aberto |
| URI: | http://www.repositorio.ufal.br/handle/riufal/5633 |
| Data do documento: | 3-mai-2019 |
| Aparece nas coleções: | Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) - Licenciatura - PEDAGOGIA - CEDU |
| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| Arte através da música: um relato de experiência.pdf | 362.46 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
Os itens no repositório estão protegidos por copyright, com todos os direitos reservados, salvo quando é indicado o contrário.