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18-dez-2019Análise da aderência de recomendações explicadas de recursos educacionais para apoiar o ensino e a aprendizagem em um ambiente educacional onlineSantos, Randerson Douglas Ribeiro dosDissertação
8-dez-2022Estereótipos de gênero, autoeficácia e experiência de fluxo em ambientes educacionais online gamificadosMartins, Francys Rafael do NascimentoDissertação
8-dez-2022Estereótipos de gênero, pensamento negativo e experiência de fluxo em tecnologias digitais educativas gamificadasBarbosa, Jessica Fernanda SilvaDissertação
30-nov-2021Análise da confiança de estudantes de ambientes virtuais de aprendizagem em itens oferecidos por sistemas de recomendaçãoNeo, Alana Viana Borges da SilvaDissertação
8-dez-2022Estereótipos sexuais, expectativa de desempenho e experiência de fluxo em sistemas de tutoria gamificados: uma perspectiva LGBTQIAP+Sousa, Breno Felix deDissertação
29-ago-2022Proposta e avaliação de um modelo para predição da morbidade e mortalidade em pacientes diagnosticados com taquicardia ventricularHolanda, Victor Gabriel LimaDissertação
4-abr-2023Efeitos de ambientes gamificados estereotipados de gênero sobre a autoeficácia, engajamento e desempenho de estudantes: análises quantitativas e qualitativasTakeshita, Maria José dos SantosDissertação
26-ago-2022Proposta e avaliação de um modelo de prognóstico para pacientes com septicemiaBento, Marcos Vinícius SilvaDissertação
26-ago-2022Proposta e avaliação de um modelo híbrido de seleção de características para o prognóstico do câncer de mamaSilva, Maxwell Esdra AcioliDissertação
29-out-2021Sistema de validação de aspectos técnicos e pedagógicos de videoaulas : construindo recomendações e visualizações para apoiar o professorHolanda, Júlio César Ferreira Silva deDissertação

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