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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
26-fev-2016Novos letramentos no ensino de língua portuguesa: reflexões sobre a construção identitária de alunos de um Nono ano, da professora e da escolaSilva, Claudemira Maria RochaDissertação
25-mar-2019Os mecanismos de coesão e coerência para a configuração de reportagens escritas por alunos do 9º ano do Ensino fundamentalSilva, Maria Quitéria daDissertação
26-fev-2016“Mas Pode Ser Diferente, Não É, Professora?”: análise das experiências estéticas e cotidianas no ensino de Língua Portuguesa em uma turma de EJA de AlagoasCosta, Carla NavarroDissertação
17-dez-2015A formação do leitor/produtor de textos como sujeito crítico: proposta de ação pedagógica em uma turma do 8º ano do Ensino fundamentalMenezes, Wanderlúcia Reis deDissertação
18-fev-2016O blog na escola: (Re)significando a escrita pelo hipertextoSilva, Hélia Pinheiro Morais daDissertação
25-fev-2016O jornal mural na EJA: possibilidade de aproximação entre língua e sujeito por meio de atividades de leitura e retextualização de entrevista jornalísticaJesus, Luciana Barros Rodrigues deDissertação
9-ago-2018Narrativas digitais como espelhos para diferentes realidades locais na esfera rural escolar em Palmeira dos Índios: reconstruindo práticas de letramento com turmas do 8º ano do ensino fundamentalBarbosa, Luana de FariasDissertação
3-set-2018Os sentidos de “escola” e a constituição do sujeito-educando/a: uma análise discursiva das produções de estudantes do Ensino Fundamental da Rede Municipal de Rio LargoRosa, Monalisa Madeiro Gregorio LimaDissertação