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2-out-2019Múltiplas representações ortográficas: ocorrências e comentários de uma dupla de alunas portuguesas durante a escrita de histórias inventadasSilva, Mayara Cordeiro daTese
3-set-2019A reescrita da infância: memória, ficção e sublimação em Graciliano RamosRocha, Darislânia da SilvaTese
29-mai-2020O discurso de formação das trabalhadoras enfermeiras no Brasil: a afirmação da farsa em sua negaçãoCavalcanti, Fillipe Manoel SantosTese
29-dez-2020Concordância verbal de número no português brasileiro: a realidade de comunidades quilombolas alagoanasSantos, Dariana Nunes dosTese
28-mai-2020Processos de apropriação do discurso de outrem em enunciados escolares escritos em língua inglesaSantos, Andre Cordeiro dosTese
17-dez-2020O antigo discurso do novo ensino médio na tela: memória e silenciamentoSantos, Lavoisier Almeida dosTese
24-ago-2015O processo de constituição do gênero discursivo “desenho infantil escolar”: um olhar sobre o ato narrativo de desenharSilva, Wellington BarbosaTese
30-out-2019Histórias (e)ditadas: um arquivo que se quer memóriaMoreira, Maria Rachel FiúzaTese
9-out-2019Rasuras escritas comentadas e sua importância para a compreensão da revisão em ato: um estudo de caso de uma díade recém-alfabetizadaQueiroz, Janaina Ligya da RochaTese
7-jun-2019Rasura Oral com comentários textuais e pragmáticos: caminhos da intertextualidade no processo de criação textual por uma díade de alunas francesasDias, Bruno Jaborandy MaiaTese

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