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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
24-abr-2008A intervenção didática em produções escritas de jovens e adultosTavares, Ana Verônica LimaDissertação
3-out-2014Rasuras orais: estudo comparativo dos processos de escritura de duas díades de alunas recém-alfabetizadasSilva, Mayara Cordeiro daDissertação
24-mai-2016Gêneros narrativos ficcionais em livros didáticos de português: analise das propostas de produção textualCosta, Rebecca Thamyres de MissenaDissertação
29-nov-2016A pontuação na escritura de crianças recém-alfabetizadas: um estudo sobre rasurasOliveira, Carol Prado Basilio deDissertação
26-abr-2017A formação continuada de professores e seus reflexos no ensino da leitura nos anos iniciaisSantos, Marta Maria Minervino dosTese
18-ago-2017A construção do discurso reportado em processos de escritura de manuscritos escolares por duas díades de alunos do 2º ano do Ensino Fundamental – fronteiras entre o oral e o escritoLira, Lidiane EvangelistaTese
12-dez-2013O discurso reportado em manuscritos escolares brasileiros e franceses: um estudo contrastivo a partir do gênero “contos etiológicos”Amorim, Kariny Louizy SilvaDissertação
19-dez-2011Uma educação infantil centrada no brincar : a experiência da Te-ArteMelo, Rozana Machado Bandeira deDissertação
18-mar-2009Práticas de textualização em 1ªs séries: escrever? para quê?Silva, Wedlany Roberto daDissertação
15-dez-2008Práticas de leitura no ensino fundamental: em que medida a escola contribui para motivar e formar alunos leitores?Santos, Noélia Rodrigues dosDissertação

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