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5-set-2019Rede de apoio à inclusão escolar de uma estudante com paralisia cerebral: mediações de um processo colaborativoDounis, Alessandra BonorandiTese
20-jul-2020PIBID diversidade e inclusão escolar: possibilidades para a formação continuada de professoresBarros, Márcia Lúcia Nogueira de Lima; Barbosa, Marily OliveiraTrabalho de Conclusão de Curso
10-abr-2014Atividade docente em sala de recursos multifuncionais para educandos com Transtorno do Espectro AutistaBarbosa, Marily OliveiraDissertação
5-mai-2014A consultoria colaborativa como estratégia na formação continuada de professores sobre o AEE à pessoa com surdocegueiraSantos, Nágib José Mendes dosDissertação
21-mar-2013Práticas e diálogos de uma parceria colaborativa para a escolarização de um aluno surdo em escola pública do município de Craíbas/AlagoasSarmento, Viviane NunesDissertação
30-jun-2022Processo educativo em sala de aula comum de estudantes com síndrome de Down na pandemia da Covid-19: significações de professores, familiares e os próprios estudantesPedraza, Ivón Raquel DíazDissertação
22-nov-2022Significações e vivências sobre saúde mental de mulheres estudantes da educação superior em tempos de pandemia por covid-19Menezes, Suzy Kamylla de OliveiraTese
2-dez-2022Dimensão subjetiva da realidade educacional dos universitários com deficiência visual em tempos de pandemia da COVID-19Silva, Maria Quitéria daDissertação
10-ago-2023Por uma universidade inclusiva: práticas colaborativas e desenvolvimento de agência de pessoas com deficiência para a transformação da realidadeAmorim, Rosiane Oliveira deDissertação
14-out-2020O docente surdo na educação superior: significações sobre ser professorSilva, Luana Luzia daDissertação

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