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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
3-mai-2019Prática docente na inclusão de crianças autistas: uma educação para todos(as)Soares, Juliane Barbosa DuarteTrabalho de Conclusão de Curso
14-ago-2019Habilidades e procedimentos de ensino de escrita para crianças com TEA: uma revisãoSilva, Williany dos SantosTrabalho de Conclusão de Curso
22-jul-2020Gamificação na educação especial: jogos digitais e não digitais no ensino-aprendizagem de estudantes autistasSantos, Mirella Cristina Silva dos; Lima, Rita de Cássia de OliveiraTrabalho de Conclusão de Curso
12-jul-2019A inclusão de estudantes com deficiências no ensino superior: avanços e desafiosSilva, Eliene Francisca da; Almeida, Lucilayne Mendonça deTrabalho de Conclusão de Curso
21-mar-2020Uso da Tecnologia da Informação na sala de aula: percepções de alunos surdos sobre os contributos às aprendizagensMalafaia, Katiuscia Gomes da SilvaEspecialização
22-mai-2020Práticas integradoras no ensino superior: análise das experiências de inclusão nos de psicologia na perspectiva da teoria da complexidade e da transdisciplinaridadeSoares, Idenise Naiara LimaDissertação
22-dez-2021Inclusão escolar das crianças com deficiências na educação infantil: o que as pesquisas apontam?Santos, Celiana Ana dos; Silva, Thayná Virgínia daTrabalho de Conclusão de Curso
2-dez-2021A inclusão escolar no ensino fundamental: o planejamento docente em tempos de pandemia da COVID-19Santos, Daniela Silva dos; Rodas, Lísia Vanessa da SilvaTrabalho de Conclusão de Curso
20-dez-2023Educação inclusiva: conhecendo os desafios enfrentados por alunos com Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH)Berto, Gabriela Vilela; Silva, Jaciara Ingrid Souza daTrabalho de Conclusão de Curso

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