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metadata.dc.type: Memorial Acadêmico
Title: Formação e letramento digital de professores: memorial um formador
Other Titles: Training and literacy teacher digital: memorial of a trainer
metadata.dc.creator: Mercado, Luís Paulo Leopoldo
metadata.dc.contributor.referee1: Pretto, Nelson de Lucca
metadata.dc.contributor.referee2: Bastos Filho, Jenner Barretto
metadata.dc.contributor.referee3: Melo Neto, José Francisco de
metadata.dc.description.resumo: Este memorial aborda o percurso da formação de professores para uso das tecnologias da informação e comunicação (TIC) na docência da educação básica e do ensino superior, através do relato das ações formativas conduzidas pelo professor doutor Luís Paulo Leopol¬do Mercado, no período de 1989 a 2014. O estudo resgata a formação do professor, até a adaptação dos conceitos aos novos modelos de ensinagem. Aborda o cenário das práticas pedagógicas em contextos com uso de TIC, que exigem formação continuada de professores universitários, demandam novas abordagens e métodos de ensino para se manter a moti¬vação do aluno e possibilitam que professores e alunos sejam autores de conhecimentos e divulgadores de suas pesquisas e projetos em ambientes de aprendizagem na internet. Apresenta os desafios do uso das TIC na docência universitária: competências específicas desde a formação, conhecimento dos instrumentos pedagógicos das TIC, mediação pedagó¬gica entre alunos, grupos e material didático, produção de conhecimento colaborativo e a necessidade do desenvolvimento de novas práticas pedagógicas. Neste memorial foi utilizada a história de vida e narrativas biográficas para descrever experiências de letramento digital no ensino superior em disciplinas da graduação e pós-graduaçao, nas quais foram analisadas a autoria por meio de múltiplas linguagens envolvendo blogs, construção de mapas, histó¬rias em quadrinhos, jornais, estudos de casos, webquests, produção de vídeos, dentre outras possibilidades. Nestas experiências formativas são dDiscutidase as práticas de letramento e formação de professores diante das demandas decorrentes das necessidades da formação de professores para uso das TIC no ensino superior.
Abstract: This memorial covers the route of teacher training for the use of information and communication technology (ICT) in the teaching of basic education and higher education technology, through the reporting of training activities conducted by Teacherr Luís Paulo Leopoldo Market, from 1989 to 2014. the study rescues teacher training, to adapt to new types of concepts ensinagem. Address the scenario of teaching practices in contexts with ICT use, requiring continuing education for academics, demand new approaches and tea¬ching methods to maintain student motivation and allow teachers and students to be au¬thors and disseminators of knowledge of their research projects and learning environments on the Internet. Presents the challenges of using ICT in university teaching: specific skills from the training, knowledge of pedagogical tools of ICT, pedagogical mediation between students, groups and learning materials, collaborative knowledge production and the need to develop new pedagogical practices. This memorial to the life history and biographical narratives describing experiences of digital literacy in higher education in disciplines of undergraduate and post-graduation, in which the authors were analyzed using multiple lan-guages involving blogs, building maps, comics were used , papers, case studies, webquests, video production, among other possibilities. In these formative experiences are discussed literacy practices and teacher training on the demands arising from the needs of teacher training for the use of ICT in higher education. Keywords: Information and Communication Technology; Digital literacy; Higher education; Training of teachers.
Keywords: Memorial Acadêmico
TIC
Letramento digital
Ensino superior
Formação de professores
Information and Communication Technology
Digital literacy
Higher education
Training of teachers
metadata.dc.subject.cnpq: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
metadata.dc.language: por
metadata.dc.publisher.country: Brasil
Publisher: Universidade Federal de Alagoas
metadata.dc.publisher.initials: UFAL
Citation: MERCADO, Luís Paulo Leopoldo. Formação e letramento digital de professores: memorial um formador. 2014. 266 f. Memorial Acadêmico (Concurso para Professor Titular Classe E) - Centro de Educação, Universidade Federal de Alagoas, Maceió, 2015.
metadata.dc.rights: Acesso Aberto
URI: http://www.repositorio.ufal.br/handle/riufal/1182
Issue Date: 17-Apr-2015
Appears in Collections:Memoriais Acadêmicos - CEDU

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