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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
29-set-2020O sentido pedagógico da brincadeira na educação infantil: entre o discurso e a práticaLima, Ana Telma CorreiaTrabalho de Conclusão de Curso
20-out-2020Das políticas de educação especial às ações inclusivas em uma escola na zona rural do município de Água Branca - AlagoasTorres, Manuela RibeiroTrabalho de Conclusão de Curso
19-fev-2020A afetividade e as configurações familiares na perspectiva de crianças participantes do projeto TransformarVieira, Luana VenturaTrabalho de Conclusão de Curso
19-fev-2020A importância dos jogos e brincadeiras para o ensino-aprendizagem na educação infantil: estudo de caso na Escola Estadual Indígena Juvino Henrique da SilvaSilva, Sandicléia SantosTrabalho de Conclusão de Curso
18-fev-2020Ouvindo mãe e filho sobre os desafios da escolarização de um estudante com TDAH no ensino regularValões, Ana Nery MoreiraTrabalho de Conclusão de Curso
25-mai-2021Formação de professores e educação inclusiva: vivências na residência pedagógica do curso de Pedagogia da UFALSilva, Maria Iviane Graça daTrabalho de Conclusão de Curso
26-mai-2021A perspectiva materna sobre a trajetória escolar do filho com TEA: sucessos obtidos e desafios enfrentadosSantos, Maria Lucivânia Gomes dosTrabalho de Conclusão de Curso
19-mar-2021Narrativas e histórias de um professor universitário surdo e sua relação com estudantes ouvintesSilva, Mariana Madalena daTrabalho de Conclusão de Curso
31-mai-2021Dificuldades de aprendizagem na escrita: reflexões sobre a disgrafia e a disortografiaNascimento, Juliana Silva doTrabalho de Conclusão de Curso
18-set-2021Atendimento educacional especializado em tempos de pandemia: um estudo de caso sobre o acompanhamento de estudantes com TEA em Água Branca – ALFeitoza, Jéssica LimaTrabalho de Conclusão de Curso