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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
20-dez-2020As estratégias para ensino-aprendizagem da ortografia nos LDPS do ensino fundamental do 6º ao 9º anoSoares, Juliana SantosTrabalho de Conclusão de Curso
23-ago-2019O uso do livro didático: entraves com a norma cultaSilva, Ademilson José daTrabalho de Conclusão de Curso
5-nov-2020Educação linguístico-morfológica em livros didáticos de língua portuguesa em 3º, 4º, e 5º ano do ensino fundamentalAlmeida, Petrânia Alves deTrabalho de Conclusão de Curso
6-nov-2020Estudos morfológicos: teoria, ensino e abordagem de morfologia em livros didáticos de língua portuguesaSouza, Geovâneo dos SantosTrabalho de Conclusão de Curso
12-jan-2021Propostas de produção textual: análise de um livro didático de língua portuguesa do 1º ano do ensino médioSilva, Roberta dos SantosTrabalho de Conclusão de Curso
3-out-2018Reflexões e propostas metodológicas para um ensino de literatura em crise: uma abordagem literária no livro didático português: linguagens, de William Roberto Cereja e Thereza CocharCosta, Lucicleide BarrosTrabalho de Conclusão de Curso
15-abr-2019"O que há por trás do espelho": o reflexo do ensino da língua portuguesa através das propostas de gêneros discursivos no livro didático EJA moderna - educação de jovens e adultosSilva, Cinthia Alves daTrabalho de Conclusão de Curso
10-abr-2019As expressões idiomáticas e o tratamento dado em livros didáticos de língua portuguesa do ensino médio: uma análise na coleção de livros didáticos de 1º ao 3º ano: português - linguagensSouza, Élida de AraújoTrabalho de Conclusão de Curso
29-out-2021Lições de gênero e sexualidade em livro didático de língua portuguesa: necessidades de estranhamentosTeixeira, Jeferson da SilvaTrabalho de Conclusão de Curso
11-abr-2019"Certo" ou "errado": o ensino da variação linguística e a perpetuação do preconceito linguístico nos livros didáticos de língua portuguesaSouza, Rafaela Martins deTrabalho de Conclusão de Curso