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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
29-nov-2018O brincar como ferramenta para o aprendizado formal da criança: contribuições para pensar o ensino fundamentalSilva, Daniela Moreira daTrabalho de Conclusão de Curso
5-set-2019Proposta de leitura e produção textual a partir dos gêneros textuais: análise de um livro didático de língua portuguesaLopes, Lidia Vanessa da SilvaTrabalho de Conclusão de Curso
10-dez-2019Escola e corporeidade: contradiçõesFernandes, Alania da SilvaTrabalho de Conclusão de Curso
28-ago-2019Materiais manipulativos no ensino de matemáticaGomes, Gediani Nascimento; Santos, Karen Ilane Alves dosTrabalho de Conclusão de Curso
12-fev-2020Alunos surdos na educação infantil: um olhar sobre o uso da metodologia bilíngue e pedagogia visual no processo de letramentoAlbuquerque, Maria Rêgo Tenório deTrabalho de Conclusão de Curso
10-abr-2019Experiências de participação no sertão alagoano: a criança com voz e vez no cotidiano da educação infantilSouza, Isaura Lays Sá Fernandes deTrabalho de Conclusão de Curso
31-jan-2019Aprender a ensinar Geografia para as séries iniciais: as contribuições da disciplina saberes e metodologias do ensino de Geografia na formação do/a professor/a pedagogo/aBezerra, Emerson RodriguesTrabalho de Conclusão de Curso
4-abr-2019A contribuição do registro no processo de construção da identidade docente: uma experiência com o diário de campo do PIBID de PedagogiaSantos, Jani Gleice Mendes dosTrabalho de Conclusão de Curso
22-mai-2019O brincar e as tecnologias digitais na educação infantilQueiroz, José Lucas Dantas deTrabalho de Conclusão de Curso
17-abr-2019A escola em ritmo e poesia: uma análise do rap "estudo errado", do rapper Gabriel "O Pensador"Silva, Natália Barbosa daTrabalho de Conclusão de Curso