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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
29-nov-2018O brincar como ferramenta para o aprendizado formal da criança: contribuições para pensar o ensino fundamentalSilva, Daniela Moreira daTrabalho de Conclusão de Curso
9-out-2018O ensino de história e cultura afro-brasileira: contribuindo com o combate ao racismo no ambiente escolarSantos, Marciane de SouzaTrabalho de Conclusão de Curso
3-out-2018Reflexões e propostas metodológicas para um ensino de literatura em crise: uma abordagem literária no livro didático português: linguagens, de William Roberto Cereja e Thereza CocharCosta, Lucicleide BarrosTrabalho de Conclusão de Curso
4-nov-2019Cartografia escolar no ensino fundamentalVidal, Tiago HenriqueTrabalho de Conclusão de Curso
26-nov-2015A construção da autoria em textos de alunos do 7º e 8º anos do Ensino fundamental: a pontuação no gênero memórias literáriasSilva, Cleide Calheiros daDissertação
28-mar-2019Crenças e atitudes linguísticas sobre o ensino de língua portuguesa: o que pensam os estudantes do 9º ano de uma escola rural em Pariconha - ALSilva, Mariana Lima daTrabalho de Conclusão de Curso
15-abr-2019O lúdico como elemento mediador no ensino-aprendizagem de história: experiências no PIBID na Escola Delmiro Gouveia - AL (2014-2017)Santos, Wellida Najara Vitor dosTrabalho de Conclusão de Curso
15-ago-2019Ensino de História: os jogos didáticos virtuais como instrumento pedagógicoSantos, Izabel dosTrabalho de Conclusão de Curso
17-out-2018O ensino das representações cartográficas e suas simbologias no 6º ano do ensino fundamental: um estudo de caso na Escola Estadual Watson Clementino de Gusmão SilvaNascimento, Anelyze Vieira doTrabalho de Conclusão de Curso