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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
20-nov-2017Uma possibilidade para a ação de educar: a emancipação intelectual em Jacques RancièreGonçalves, Sidney César DiasEspecialização
27-nov-2019A teoria do agir comunicativo na perspectiva de Jurgen Habermas: implicações filosófico-educativas para a redução dos litígios sociaisSilva, Gustavo de MeloDissertação
24-out-2017Mulheres camponesas: uma discussão filosófica acerca da educação e do feminismoSilva, Edcleide da RochaEspecialização
13-nov-2017Educação para a alteridade: uma práxis filosófica da libertação em Enrique DusselSilva, Cleyton Paulo Lins daEspecialização
15-ago-2018A representação da família através dos desenhos de estudantes de uma escola pública do município de Delmiro Gouveia - ALMonteiro, Meire Loane BatalhaTrabalho de Conclusão de Curso
16-jan-2021Psicagogia e educação contemporânea brasileira: investigação filosófico-pedagógicaSantos, Priscila Gomes dosDissertação
6-nov-2017Adorno e a educação contra a barbárie: uma análise filosófica sobre as políticas pedagógicas no Brasil e seus reflexos na educaçãoMachado, Alisson Douglas da SilvaEspecialização
6-jul-2021Educação, direito e democracia: reconhecimento e dignidade dos adolescentes inadotáveis em situação de acolhimento institucional no Estado de AlagoasSilva, Antonio Tancredo Pinheiro daDissertação
21-nov-2017A crise da racionalidade moderna e da educação: é possível a emancipação por meio da educação?Silva, Priscila Fernanda daEspecialização
21-nov-2017A experência formativa em Adorno: a reabilitação dos sentidos no processo de barbárieNavarro, Roseane SantanaEspecialização