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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
24-fev-2016Sujeito, língua e discurso no trabalho com textos “argumentativos” em sala de aulaSantos, Neyla Priscila Rodrigues dosDissertação
28-fev-2018Movimentações literárias em travessias e travessuras: experiências com leituras literárias no Ensino Fundamental IIVieira , Maria José AlvesDissertação
17-abr-2015Entre luzes de neon e simulacros sub-havalanos: uma análise crítica das correlações entre amor e capitalismo contemporâneo, na obra de Caio Fernando AbreuSalcedo, Ágatha CostaDissertação
2-abr-2019Memórias socioculturais e seus efeitos de sentido: uma proposta de pesquisa-ação com alunos do Ensino Fundamental II do povoado Boca da Mata- Atalaia/ALSantos, Josefa Maria dosDissertação
27-mar-2019Descobertas e experiências literárias: estratégias de práticas de leitura de textos literários no Ensino Fundamental IISantos, Gildilane Zacarias dosDissertação
13-mar-2020"É porque todo mundo se entrega à leitura [literária]!": análise da importância da prática de leitura literária na formação de educandos e educandas de uma turma de ensino fundamental IILima, Martha Andréa dos SantosDissertação
5-abr-2021O diário de leituras nas práticas de letramentos literários nas escolas públicas de ensino fundamental: uma proposta didáticaNascimento, Elisabeth Silva doDissertação
18-nov-2009De Gabriela a Tieta: a configuração das heroínas periféricas amadianas nos espaços de modernização rural e urbanaFerreira, Lígia dos SantosTese