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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
13-fev-2020Currículos e TDICs: elaboração e ascensão das tecnologias no cenário pós base nacional comum curricularCardoso, Otávio Augusto de OliveiraTrabalho de Conclusão de Curso
19-jan-2021Inclusão de alunos com deficiência visual: um estudo bibliográficoSilva, Suzana Alves daTrabalho de Conclusão de Curso
8-jan-2021Ensino de matemática nos anos iniciais uma análise da base nacional comum curricular (BNCC) na perspectiva contextualizadaSantos, Alex Abel dosTrabalho de Conclusão de Curso
19-fev-2020A afetividade e as configurações familiares na perspectiva de crianças participantes do projeto TransformarVieira, Luana VenturaTrabalho de Conclusão de Curso
17-jul-2020Formação pedagógica; trajetória universitária de graduandos, egressos e jubilados do curso de pedagogia da UFAL Campus do SertãoXavier, Clécia Juliana de JesusTrabalho de Conclusão de Curso
21-mar-2020Estratégias de formação de professores para utilização e inserção curricular de TIC no ensino e aprendizagem da matemáticaBarbosa, Suellane Thainny PinheiroEspecialização
21-set-2021Realidade da educação do campo na zona rural de Pariconha - AL: educação do campo ou educação rural?Correia, Maria do Rosário CarvalhoTrabalho de Conclusão de Curso
24-fev-2021Ludicidade na educação infantil reflexões sobre a didática docente em uma escola municipal de Delmiro Gouveia – ALSantos, Rafaela Soares dosTrabalho de Conclusão de Curso
15-dez-2020A importância da ludicidade para o estímulo e desenvolvimento da aprendizagem em uma escola no Sinimbu – Delmiro GouveiaLima, Maria Zilma deTrabalho de Conclusão de Curso
26-mai-2021A perspectiva materna sobre a trajetória escolar do filho com TEA: sucessos obtidos e desafios enfrentadosSantos, Maria Lucivânia Gomes dosTrabalho de Conclusão de Curso