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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
5-mai-2020Crianças nascidas com microcefalia e expectativas de escolarizaçãoSilva, Luizy Raiane Ferreira daTrabalho de Conclusão de Curso
19-dez-2019Gênero e brincadeira em cena na escolaLima, Aline Dias dos SantosTrabalho de Conclusão de Curso
29-ago-2018Pedagogia hospitalar: o que dizem os periódicos de maior circulação da área da educação?Souza, Maria Eduarda SilvaTrabalho de Conclusão de Curso
14-mar-2019Sala de recursos multifuncionais e sua contribuição no processo de inclusão: um estudo de caso no alto sertão de AlagoasGomes, Carmelita MariaTrabalho de Conclusão de Curso
24-jan-2019Exclusão escolar e exclusão na escola: um estudo com crianças no sertão alagoanoAraujo, Ana Paula SandesTrabalho de Conclusão de Curso
17-jun-2019A perspectiva docente sobre acesso à escola regular e práticas inclusivas para estudantes com necessidades educacionais especiaisGonçalves, Rita MarlesTrabalho de Conclusão de Curso
4-fev-2022O papel da representatividade na literatura infantil afro-brasileira num quilombo aguabranquenseSantos, Carolaine da Silva dos; Santos, Tiago Pereira dosTrabalho de Conclusão de Curso
31-ago-2021Vida emocional e formação universitária antes e durante a pandemia de COVID-19: a perspectiva de jovens estudantes do Campus Sertão da UFALSantos, Thaymara Lima dosTrabalho de Conclusão de Curso
19-nov-2021Identidade negra/quilombola: diálogos intergeracionais de autoafirmação em uma comunidade do sertão nordestinoNascimento, Maria Thaís Mota doTrabalho de Conclusão de Curso
13-jul-2022Políticas públicas de educação inclusiva nas escolas & jovens estudantes LGBTQI+Araújo, Lucimara Maria da CruzTrabalho de Conclusão de Curso