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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
11-nov-2019Incidência de rasuras em textos produzidos colaborativamente no Ensino fundamental: uma análise funcional e tipológicaSilva, Luísa Maria daDissertação
14-fev-2020Ensino de língua inglesa e letramento crítico em tempos neoliberais: autoetnografia de um professor em formaçãoLopes, Fabrício CavalcanteDissertação
26-mar-2012O gênero carta do leitor no Jornal do Commercio de Pernambuco: uma abordagem sociorretóricaNunes, Valfrido da SilvaDissertação
11-mar-2020A compreensão leitora entre alunos de 9º ano de uma escola pública da zona rural de Arapiraca: um trabalho sistemático enfatizando descritores de leitura do SAEBAndrade, Maria José Batista deDissertação
28-mar-2008A formação continuada de professores de inglês da rede municipal de Maceió: trajetória e resultadosEgito, Niedja Balbino doDissertação
13-dez-2007O livro didático na educação de jovens e adultosOliveira, Elisabete Duarte deDissertação
30-jul-2012A abordagem intercultural para o ensino de língua inglesa no Ensino MédioOliveira, Breno DiasDissertação
9-abr-2013A referenciação em produções escritas de estudantes do ensino fundamental: desafios e perspectivasSilva, Sílvia Maria daDissertação
30-ago-2012O processamento cognitivo da compreensão na leitura instrumental em inglês no Ensino médio profissionalizanteGuedes, Annallena de SouzaDissertação
23-jul-2018Narrativas escritas de experiência pessoal: uma proposta didática de produção de textos na Educação de Jovens e Adultos (EJA)Silva, Ana Luísa Soares daDissertação