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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
22-mai-2017As práticas curriculares de professores(as): olhares para as experiências culturais negras e saberes quilombolas em Santa Luzia do Norte e a produção artística de mestre José ZumbaSilva, Beatriz Araújo daDissertação
20-dez-2019A contrareforma do ensino médio no contexto do estado brasileiro neoliberalSantos, Geisa Ferreira dosDissertação
27-mai-2020Formação docente com metodologias ativas no ensino híbrido: análise da transposição didáticaFerreira, Líllian Franciele SilvaDissertação
6-ago-2020A gamificação como estratégia didática de professores na educação básicaSilva, Wellington Pereira daDissertação
12-dez-2006A experiência do Programa de Erradicação do trabalho infantil em Maceió: uma análise ancorada na crítica marxistaMontenegro, Eliane Ramos de MeloDissertação
4-jul-2007Educação e corporeidade: conflito e prazer no cotidiano dos professoresMoraes, Nadeje Fidelis deDissertação
6-jun-2020A gamificação na perspectiva dos multiletramentos desenvolvida nos anos iniciais do ensino fundamentalOliveira, Josefa Kelly Cavalcante deDissertação
4-jun-2007Violência doméstica: a interdisciplinaridade como mediação no espaço escolarSilva, Terezinha de Jesus Barbosa daDissertação
19-fev-2008Escola, família e comunidade quilombola na afirmação da identidade étnica da criança negraSantos, Ana Cristina ConceiçãoDissertação
25-ago-2017Expansão do ensino superior privado em Alagoas: a contribuição do Programa Universidade Para Todos (PROUNI)Azevedo Filho, Gabriel Soares deDissertação