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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
24-set-2018De vítima a vilã: a referenciação a favor do assassinoLeal, Deborah AndradeDissertação
28-dez-2013A compreensão leitora e o processo inferencial em turmas do nono ano do ensino fundamentalOliveira, Francisco Jailson Dantas deDissertação
15-dez-2014Práticas de leitura no segundo segmento na Educação de Jovens e AdultosMelo, Maria Luédna Ferreira deDissertação
27-abr-2023A leitura em voz alta e sua relação com a performance leitora em círculos de leitura: um estudo colaborativo para a sala de aulaSantos, Marcos Suel dosTese
31-ago-2021Entre letras e versos: o uso da MPB como incentivo para a apreciação do texto poético numa turma no 9º ano de uma escola públicaFerreira, Elisá da SilvaDissertação
18-nov-2022A escrita colaborativa da descrição técnica num curso técnico profissionalizante do Instituto Federal de AlagoasCavalcante, Sandra Araujo LimaTese
15-fev-2023As paixões retóricas na escolha do ministério sacerdotalNascimento, Jackson Ribeiro doDissertação
25-fev-2022A oralidade no gênero textual reconto de história em contexto de sala de aula em tempos de pandemiaBarbosa, Deysiane PaulinoDissertação
8-jun-2021Letramento literário do professor de língua portuguesa: articulações entre saberes e práticas na formação continuada no sertão de PernambucoCruz, Antônia Maria Medeiros daTese
14-abr-2021Produção textual no contexto da educação de jovens e adultos: um estudo de aspectos da textualidade nas narrativas de experiência pessoalSantos, Osvaldo Epifanio dosDissertação