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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
28-abr-2014O processo de referenciação em redações do vestibular do Instituto Federal de Alagoas - IFALTenório, Ana Néri AlmeidaTese
8-mar-2016Avaliação e mediação da compreensão leitora de alunos de 5. ano de uma escola pública municipal de Maceió-ALSilva, Sérgio Rocha daDissertação
23-fev-2016A compreensão leitora entre alunos do 7º ano do Ensino fundamental de uma escola pública do interior de Alagoas: uma pesquisa – ação interventivaSantos, Kayllene Leite da RochaDissertação
1-set-2014Embates discursivo-ideológicos em produções textuais escolares: alunos versus discursos institucionaisCosta, Valmir NunesTese
5-mar-2018Lixo, urubus, degradação: experiência com a poesia popular em uma escola pública de ensino fundamental de Rio Largo-ALSevero, David FerreiraDissertação
19-dez-2014Percursos (des) continuados de leitura na escola: o papel do diálogo como instrumento mediador da aprendizagemBarbosa, Daiane da CostaDissertação
15-jun-2011O ensino da produção escrita em inglês numa abordagem de gênero textual: o artigo de opiniãoMelo, Delma Cristina Lins Cabral deDissertação
10-set-2012Relações com os saberes da língua inglesa entre estudantes do proeja do IFPE – Campus Recife – um estudo de casoBarbosa, Denise SilvaDissertação
26-mar-2019Leitura inferencial, compreensão leitora e diversidade de gêneros textuais: uma pesquisa-ação com alunos do Ensino fundamental II de uma escola públicaCabral, Vanessa de Oliveira Silva FerrazDissertação
20-mar-2019Metacognição, letramento e compreensão do texto acadêmico: reflexões sobre uma experiência de leitura com alunos de um curso superior tecnológicoEgito, Niedja Balbino doTese