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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
30-jun-2020Experiência do pensamento no ensino de filosofia no nível médio: entre Deleuze e a educação básica brasileiraSantos, Angelina Renata Andrade Ribeiro dosDissertação
27-nov-2019A teoria do agir comunicativo na perspectiva de Jurgen Habermas: implicações filosófico-educativas para a redução dos litígios sociaisSilva, Gustavo de MeloDissertação
11-fev-2010Vidas Secas: relações intersemióticas entre o romance de Graciliano Ramos e o filme de Nelson Pereira dos SantosCavalcante, José Allan NogueiraDissertação
5-mai-2014A consultoria colaborativa como estratégia na formação continuada de professores sobre o AEE à pessoa com surdocegueiraSantos, Nágib José Mendes dosDissertação
17-out-2012O saber histórico escolar no Liceu Alagoano: o ensino de História do Brasil configurado nas teses do Cônego ValenteSantos, Ivanildo Gomes dosDissertação
20-mai-2019Entre os muros da escola democrática: estudo de caso de escolas públicas em Maceió – ALLima, Camila Costa deDissertação
8-nov-2019A prática da pesquisa e o curso de Pedagogia: perspectivas de professores formadoresSilva, Danilo Cardoso daDissertação
5-dez-2019Reforma do Ensino médio: do discurso do “currículo atrativo aos jovens” aos interesses do capital em criseAraújo, Luciane Cristine dos SantosDissertação
11-mar-2014Formação de profissionais de educação infantil no ensino superior: uma reflexão acerca das contribuições das pesquisas científicas para se repensar essa formação (2000 – 2013)Cavalcante, Gicelma de OliveiraDissertação
15-abr-2014Educação em direitos humanos na escola pública: uma análise das práticas pedagógicasSilva, Juliana Alves daDissertação